2022书课同步 国家教师资格考试专用教材 体育与健康学科知识与教学能力 初级中学

作者：本书编写组

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2024

ISBN：9787510046766

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内容简介

《中公版·2025国家教师资格考试专用教材：体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）》，全书依据考题情况，设有三部分：第一部分为体育基本理论知识，第二部分为体育专业技能知识，第三部分为体育课程与教学论及应用。
本书针对考试常考的知识点进行了详细讲解，并配有相应考题供考生参考；总结近七年考点的考查频次和命题角度，帮助考生了解有关知识的历年考查情况，明确复习重点；在强化练习模块配有相应的练习题，让考生通过练习检查复习效果。

相关资料

体育与健康学科知识与教学能力
（初级中学）整体考情
体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）是教师资格考试中学学段必考科目。该科目考试一般于考试当日16:00—18:00举行，考试时长为120分钟。
一、试卷概况
试卷的满分为150分，共包含41道题，以四种题型考查。其中，单项选择题35道，每道题2分，共70分；简答题3道，每道题10分，共30分；案例分析题2道，每道题15分，共30分；教学设计题1道，共20分。
二、考查内容
考试内容集中于体育基本理论知识、体育专业技能知识、体育课程与教学论及应用三大模块。
三、题型分析
（1）单项选择题。考点比较分散，各个章节都有所涉及，其中考查频次最高的是体育基本理论知识（除运动训练学）。在备考时需要重点关注基本概念和原理。
（2）简答题。考点集中在体育基本理论知识、体育课程与教学论及应用两个模块。
（3）案例分析题。每一题给出一段关于教学情境的材料，下设两问，一般第1问要求评析教师或学生的行为，第2问要求谈具体措施或原则。考点集中在体育课程与教学论及应用模块。
（4）教学设计题。教学设计题除考查考生对相关理论知识的理解能力外，还考查考生将这些知识组织成符合逻辑要求的语言进行表达的能力。从考查内容来看，田径中的跑、跳，篮球中的运球、投篮和传接球是重点。
注：本书第三模块第二章第八节对教学设计题的作答方法进行了细致的讲解。
四、模块解读
1.体育基本理论知识

体育与健康学科知识与教学能力
（初级中学）整体考情
体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）是教师资格考试中学学段必考科目。该科目考试一般于考试当日16:00—18:00举行，考试时长为120分钟。
一、试卷概况
试卷的满分为150分，共包含41道题，以四种题型考查。其中，单项选择题35道，每道题2分，共70分；简答题3道，每道题10分，共30分；案例分析题2道，每道题15分，共30分；教学设计题1道，共20分。
二、考查内容
考试内容集中于体育基本理论知识、体育专业技能知识、体育课程与教学论及应用三大模块。
三、题型分析
（1）单项选择题。考点比较分散，各个章节都有所涉及，其中考查频次最高的是体育基本理论知识（除运动训练学）。在备考时需要重点关注基本概念和原理。
（2）简答题。考点集中在体育基本理论知识、体育课程与教学论及应用两个模块。
（3）案例分析题。每一题给出一段关于教学情境的材料，下设两问，一般第1问要求评析教师或学生的行为，第2问要求谈具体措施或原则。考点集中在体育课程与教学论及应用模块。
（4）教学设计题。教学设计题除考查考生对相关理论知识的理解能力外，还考查考生将这些知识组织成符合逻辑要求的语言进行表达的能力。从考查内容来看，田径中的跑、跳，篮球中的运球、投篮和传接球是重点。
注：本书第三模块第二章第八节对教学设计题的作答方法进行了细致的讲解。
四、模块解读
1.体育基本理论知识
本模块知识点单项选择题的学科考查顺序一般为运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育心理学，运动训练学的考查频率较低，近几年未侧重考查过。简答题基本只在第36题考查。案例分析题经常会穿插考查学校体育学、体育保健学、体育心理学的相关知识点。单项选择题中涉及的运动解剖学知识点的常考题目数量为5—6题；运动生理学知识点的常考题目数量为7—8题；体育保健学知识点的常考题目数量为5—6题；体育概论、学校体育学、体育心理学知识点的常考题目数量为0—2题。
2.体育专业技能知识
本模块知识点单项选择题的学科考查顺序基本固定，为足球、篮球、排球、体操、田径、武术，且题量也固定，分布在26—31题。田径项目的考查重点为技术动作易犯错误的纠正方法、动作要领及动作重难点；篮球项目的考查重点为基本技术的动作分析以及动作要领；足球项目的考查重点为竞赛规则及技术动作的结构和方法；排球项目的考查重点为技术动作的结构和方法及运动战术等；体操项目的考查重点为专业术语、动作的做法与要求及保护与帮助的方法；武术项目的考查重点为腿法，擒拿法，长拳和太极拳的技法、基本动作等。
3.体育课程与教学论及应用
（1）课程标准及相关文件
本部分知识点常考题目数量为0—2题。单项选择题通常在22—23题或最后4题进行考查。简答题通常在第37或38题进行考查。案例分析题通常将课标内容与教学设计、实施和评价等内容结合进行考查。
（2）教学设计、实施和评价
本部分知识点单项选择题的学科考查重点不固定，但大部分以对教学设计和教学评价的考查为主，考查题目集中在32—35题。简答题基本在第37、38两小题考查，以对教学实施和教学评价的考查居多。案例分析题每年至少考查1道大题，主要是把教学设计、实施和评价这三章的知识进行糅合，以对课的分析为主。教学设计题每年固定考查1道大题，也是把教学设计、实施和评价这三章的知识进行糅合，以对课的设计为主。
第一部分
体育基本理论知识
01
第一章运动解剖学
第一节绪论
一、运动解剖学的概念
运动解剖学是在正常人体解剖学基础上，研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展的规律，是探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科，具有较强的应用性。运动解剖学是人体解剖学的一个分支，隶属运动人体形态科学范畴。
二、运动解剖学发展简史
考频·单选题最1
公元前3—公元前2世纪，古希腊的格洛菲尔就已经开始解剖学的研究，他对人体进行了解剖，开创了人体解剖学研究的先河,被后人公认为是解剖学的奠基人。
15世纪，达·芬奇在对人体进行解剖研究的过程中，对与动作有关的人体结构，对人体重心、平衡和阻力中心之间的关系进行了研究，提出了人体结构及活动服从力学定律的概念。这不仅发展了人体解剖学，还创立了人体运动学。
19—20世纪初，俄国学者列斯伽（弗）特首先将体育运动与解剖结合在一起，其撰写的著作详细叙述了有关人体比例、人体姿势、人体运动等内容，为运动解剖学的创立做出了巨大贡献。
命题角度
单选题：运动解剖学发展过程中的重要人物。
真题示例
（2022上·单选）运动解剖学是在人体解剖学基础上发展起来的学科，在运动解剖学的发展中，第一位明确将解剖与体育运动相结合的科学家是（）。
A．希尔
B．巴甫洛夫
C．列斯伽特
D．达·芬奇
【答案】C
三、人体标准解剖学姿势
考频·单选题最1
人体标准解剖学姿势：身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前（拇指在外侧），两足并拢，脚尖向前。
命题角度
单选题：人体站立时的标准姿势（解剖学姿势）。
真题示例
（2018下·单选）人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（）。
A．身体直立，两足并拢，足趾向前
B．身体俯立，两腿分开
C．身体直立，两腿分开，足趾向前
D．身体俯立，两腿并拢
【答案】A
四、解剖学方位术语
为了准确表达运动的人体结构相对位置关系或运动中人体各部位的空间位置关系，以人体标准解剖学姿势为基准，定出下列常用解剖学方位术语（如图1-1-1）。
常用解剖学方位术语如下。
1.上和下：描述部位高低的关系，近颅者为上，近足者为下。
2.前和后：凡近腹者为前，也称腹侧；近背者为后，也称背侧。
3.内和外：适用于空腔器官，近内腔者为内，远离内腔者为外。
4.内侧和外侧：描述各部位与正中面相对距离的位置关系。近正中面者为内侧，远离正中面者为外侧。前臂的内侧和外侧又称尺侧和桡侧；小腿的内侧和外侧又称胫侧和腓侧。
5.浅和深：指与皮肤表面的相对距离，近皮肤者为浅，远者为深。
6.近侧和远侧：在四肢，靠近躯干的一端为近侧，远离者为远侧。
真题示例
（2024上·单选）按照人体解剖学姿势和方位术语，人体处于倒立位时，下列描述正确的是（）。
A．眼位于口之下 B．口位于鼻之上
C．眼位于口之上 D．眼位于鼻之下
【答案】C
图1-1-1人体标准解剖学姿势与方位术语
五、人体基本切面和基本轴
运动解剖学规定人体有三个互相垂直的基本轴，人体关节运动时一般都绕这三个轴转动。同时，人体还有三个互相垂直的基本切面，即矢状面、冠状面和水平面（如图1-1-2）。
（一）人体基本切面
1.矢状面
矢状面是指沿身体前后径所作的切面。该切面将人体分成左、右两部分，与水平面及冠状面互相垂直。其中，经过人体正中线的切面称为正中矢状面。
2.冠状面
冠状面或称额状面，是指沿身体左右径所作的切面。该切面将人体分成前、后两部分，与水平面及矢状面互相垂直。
3.水平面
水平面或称横切面，是指横切人体、与地面平行的切面。该切面将人体分为上、下两部分，与矢状面及冠状面互相垂直。
（二）人体基本轴
图1-1-2人体的基本切面和基本轴
1.垂直轴
垂直轴是呈上下方向，并与地平面相垂直的轴，如肱骨在肩关节可绕垂直轴做内旋或外旋运动。
2.冠状轴
冠状轴或称额状轴，是呈左右方向，并与前两轴相互垂直的轴，如肱骨在肩关节可绕冠状轴做屈、伸运动。
3.矢状轴
矢状轴是呈前后方向，并与垂直轴呈垂直交叉的轴，如肱骨在肩关节可绕矢状轴做外展或内收运动。
记忆口诀
上下方向——垂直轴；上下两部分——水平面。
前后方向——矢状轴；左右两部分——矢状面。
左右方向——冠状轴（额状轴）；前后两部分——冠状面（额状面）。
第二节人体的基本构成
一、细胞与细胞间质
考频·单选题最3
（一）细胞
细胞是人体形态结构、生理功能和生长发育的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。
1.细胞膜
细胞膜是细胞表面的一层特化的薄膜，又称质膜，由磷脂质双层分子构成，而双层磷脂间夹有蛋白质分子。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，以及少量糖类。细胞膜有保护细胞、维持细胞内部的稳定性、控制细胞内外物质交换的作用。
2.细胞质
细胞质是细胞新陈代谢的中心，主要包括基质、细胞器、包含物三部分。
（1）基质
基质是细胞质内呈液态的部分，没有固定的形态，含有维持生命现象所需的基本物质；是细胞质的基本成分，也是整个细胞运作的主要场所。细胞器和包含物悬浮在基质中。
（2）细胞器
细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态且在细胞生理活动中起重要作用的结构。细胞器的各组成部分如表1-1-1所示。

本书特色

《中公版·2025国家教师资格考试专用教材：体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）》由中公教育图书研发团队根据历年考题考查情况编写，力求帮助考生把握复习要点，具备以下特色。
特色一：细化考情，层层深入，突出备考针对性
本书编者以历年真题为依据，从目录到章页，再到考点，层层深入，通过考查频次、命题角度等不同维度帮助考生了解命题规律，把握考查重点，关注考情变化。
特色二：细分版块，处处提点，凸显助考实用性
本书编者设置多个版块，在考点讲解的基础上拾遗补缺，提示重点，总结要点，直击难点，指导方法，帮助考生打磨利器，全面备考。
特色三：配备图书专属精讲课，扫描封二上的二维码即可获取。
本书特对关键词句以波浪线突出显示，提示考生注意。

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