作者：项家庆主编
页数：210
出版社：天津教育出版社
出版日期：2013
ISBN：9787530971802
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为三篇：新课标背景下的备课技能、新课标背景下的上课技能、新课标背景下的教学研修技能。具体介绍了教学理念与教学设计技能、教学资源开发的技能、课堂教学艺术的技能、构建和谐课堂关系的技能、运用先进教学手段的技能、教学心理健康辅导的技能、校本终身研究的技能等八章内容。
作者简介
项家庆，男，生于1960年7月，江苏省淮安人，华中师范大学教育管理研究生，武汉市硚口区教师进修学校校长。主要从事教育管理、教师培训与基础教育教育教学的研究工作。主持承担《骨干教师成长归因及推广策略研究》《作业最优化既课堂教学技艺研究》国家级课题6项，出版《说课 磨课 观摩课的理念与实践策略》《教师积极心理的培养与调适》《高效课堂的理念与实践》等教育专著和教师培训教材25本，并在期刊发表论文20余篇。
本书特色
按《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“与时俱进，推进课程改革”的精神，国家对已运用了十年之久的新课程标准做出了新修订。新修订的一是突出了时代特征，各学科都强调德育为先，育人为本的理念；二是强化了中国特色，有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族传统和现代成就；三是重视培养创新意识，以学生学会学习为核心，进一步强调学生的学习能力、动手实践能力和创新能力的培养；四是体现了国际视野，各学科在课程理念、知识观、学习观、评价观、课程文化等方面，既立足中国国情，又顺应了国际课程改革的发展趋势。总之，新修订的突出体现了减负重基础、实践重能力、品德重素养、实效重创新的特点，继承和发扬了我国基础教育的优势。
引领着教育教学理念不断更新，强调教学的师生互动和学生的个性发展，倡导教师引导、学生主动参与的探究式学习。当下，创新精神和实践能力已成为21世纪影响整个民族生存状况的基本因素，自主学习和终身学习成为社会发展的必然趋势。一个人是否具有自主学习能力已成为衡量一个人素质的重要标志，培养学生的自主学习能力将为他们今后的社会能力打下良好的基础。教师终身学习是教书育人的需要，知识的不断更新需要教师们不断学习以胜任工作，适应社会不断的发展与变化，教师的终身学习理应成为全社会各行业职业发展、专业成长的排头兵。
在背景下，我们首先应该掌握现代教学理念，通过理论引领、课程标准解读分析教材；设计好教学，开发好教学资源，备好每一节课。其次睡炼课堂教学艺术，加强语言和体态语言的艺术表达，练就课堂组织与应变能力；充分运用先进教学手段，进行信息技术与课程的有效整合；构建师生平等民主的教与学的关系，促进课堂的友好互动。最后，调试好教师的自我心态，辅导好学生的健康心理；写好自身专业化成长的教学反思。
