作者：编写组
页数：232
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2013
ISBN：9787303153930
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是对教育部《中学教师专业标准》的操作性解读。从要点解读、行动指南、示例分析三个角度对中学教师专业标准的59条指标进行了深入解读，旨在为中学教师提供清晰的政策解释、具体的操作策略和可资借鉴的案例，加深中学教师对标准的理解，提升标准对教师专业发展的指导性，促进教师专业标准的有效实行。
本书特色
《中学教师专业标准–要点行动示例》编著者张汉林、何成刚。
《教师专业标准》的适用对象主要是即将走向教师岗位的“准教师”和正在从事教育教学工作的中小学教师，对于每一位具体的适用对象而言，如何认识和理解《教师专业标准》，是一个绕不开的问题。中小学教师为什么要阅读和学习《教师专业标准》，它对中小学教师现在的工作和将来的工作有什么意义，在此我们作简要的探讨。
目录
中学教师专业标准(试行)
第一章 专业理念与师德
(一)职业理解与认识
(二)对学生的态度与行为
(三)教育教学的态度与行为
(四)个人修养与行为
第二章 专业知识
(五)教育知识
(六)学科知识
(七)学科教学知识
(八)通识性知识
第三章 专业能力
(九)教学设计
(十)教学实施
(十一)班级管理与教育活动
(十二)教育教学评价
(十三)沟通与合作
(十四)反思与发展
