西方教育管理理论新视野-一种批判的后现代视角

前言
教育管理语录——一种后现代的话语方式
第一章  西方教育管理研究范式的转换
  第一节  西方教育管理研究方法论的范式转换
    一、库恩的“范式”与“范式转换论”
    二、西方教育管理理论的“范式战争”
    三、对西方教育管理“范式转换”的质疑
  第二节  西方教育管理研究方法论的范式类型
    一、分析的、经验的、实证主义的定量范式
    二、建构主义的、解释学的、说明性的定性范式
    三、批判理论的、新马克思主义的、后现代的实践范式
    四、折中主义的、混合方法的实用范式
  第三节  西方教育管理理论的实证主义垄断地位
    一、西方教育管理研究的实证主义假设
    二、西方教育管理实证主义研究的内在发展逻辑
    三、西方教育管理实证主义理论的类型学
  第四节  走向后实证主义的西方教育管理研究
    一、西方后实证主义教育管理研究的兴起
    二、西方教育管理后实证主义的方法论特征
    三、西方教育管理后实证主义的认识论结构
  第五节  西方教育管理理论范式转