作者：石兆胜
页数：238
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787562156819
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
“名校工程职教创新系列”是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。
石兆胜编著的《中国职业教育名校名校长创新管理评析(教学研究卷)》为其中一册，内容包括产教一体办学，工学结合育人——山东省胶南市职业教育中心、在“做中学、做中教”——辽宁省大连轻工业学校、创造适合学生的教育——浙江省兰溪市职业中专、“三个统一”与“九个结合”——广西玉林农业学校等。本书给供相关学者参考阅读。
本书特色
“名校工程职教创新系列”是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。
石兆胜编著的《中国职业教育名校名校长创新管理评析(教学研究卷)》为其中一册，内容包括产教一体办学，工学结合育人——山东省胶南市职业教育中心、在“做中学、做中教”——辽宁省大连轻工业学校、创造适合学生的教育——浙江省兰溪市职业中专、“三个统一”与“九个结合”——广西玉林农业学校等。本书给供相关学者参考阅读。
目录
产教一体办学，工学结合育人
——山东省胶南市职业教育中心
在“做中学、做中教”
——辽宁省大连轻工业学校
创造适合学生的教育
——浙江省兰溪市职业中专
“三个统一”与“九个结合”
——广西玉林农业学校
构建基于“幸福教育”理念的职业教育人才培养模式
——广东省深圳市第二职业技术学校
创力、适应学生发展的教育，搭建引领学生成功的舞台
——湖北省蕲春县理工中等专业学校
科研强校．走技能型人才培养的创新之路
——湖北省麻城理工学校
工作室教学模式体系构建与实践
——浙江省宁波行知中等职业学校
“三化”教学思想创新实践
——河南省濮阳县职业技术学校
情境教学、小组学习、工学一体
——河北省石家庄市职教中心
加强专业建设，改革人才培养模式
——四川省卫生学校
课堂变成实训场岗位尝试练技能
——吉林经济贸易学校
