作者：范柏乃,阮连法
页数：208
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787308106856
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《干部教育培训绩效的评估指标影响因素及优化路径研究》从干部队伍在现代化建设中的重要地位人手，探讨了干部教育培训及其评估的重要性，并从理论和实践两个层面分析了本研究的重要意义。同时，阐述了课题的研究方法、研究思路、技术路线与主要内容。
本书特色
从全面总结国内外干部教育培训绩效的理论与实践研究入手，严格界定干部教育培训绩效的内涵，建立了具有较高信度效度的干部教育培训绩效评估指标体系。并归纳了我国干部教育培训绩效的影响因素，紧密结合我国国情，从培训机构宏观管理、培训组织管理、培训项目设计三方面提出优化对策。 是国内首次对干部教育培训绩效的评估指标、影响因素进行系统的实证研究的著作。运用实证分析的方法，对干部教育培训绩效评估指标、影响因素进行了科学的研究，具有研究内容丰富、研究方法科学等特点。
目录
前言
第一章 绪论
第一节 研究背景
一、高素质的干部是现代化建设重要的人力保障
二、高绩效的干部教育培训是提升干部教育水平的关键
三、干部教育培训绩效评估是干部教育培训的必要流程
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节 研究方法
一、资料收集方法
二、资料分析方法
第四节 研究框架
第二章 教育培训绩效评估的理论模型
第一节 柯氏(kirkpatrick)四级评估模型
第一章 绪论
第一节 研究背景
一、高素质的干部是现代化建设重要的人力保障
二、高绩效的干部教育培训是提升干部教育水平的关键
三、干部教育培训绩效评估是干部教育培训的必要流程
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节 研究方法
一、资料收集方法
二、资料分析方法
第四节 研究框架
第二章 教育培训绩效评估的理论模型
第一节 柯氏(kirkpatrick)四级评估模型
