作者：李丹编
页数：220
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787563932573
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
公德是一个国家文明的标尺，是社会道德的基石。对于青少年而言。公德意识的培养尤为重要。
李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(公德卷)》立足于青少年核心价值观的构建，着眼于青少年的健康成长，以公德教育为核心内容，紧密联系青少年成长的特点，《青少年核心价值观教育读本(公德卷)》详细地解读了公德这一核心价值观对青少年成长的重要性。
本书特色
李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(公德卷)》内容介绍：公德是社会道德的基石，也是社会道德的重要支柱，如果公共生活中没有公德，生活秩序就会变得很混乱。公德是维护社会生活秩序的最低标准，遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。如果大家都不遵守公德，致使社会公德体系遭到破坏，那么，社会道德体系将会随之瓦解。青少年要成为有公德的人，就要努力做到仁、义、礼、智、信，即：仁念在。仁者爱人；义薄云天，见义勇为：礼遇有加，团结互助；智周万物。道济天下；信守不渝，相互信赖。
目录
第一章 人人都要遵守公德
第一节 社会公德是社会道德的基石
第二节 社会公德促使人们惩恶扬善
第三节 社会公德能有效维护社会公共生活秩序
第四节 社会公德是现实社会生活稳定发展的基本条件
第五节 社会公德是精神文明程度的“窗口”
第六节 没有公德，社会道德体系将会瓦解
第二章 如何做一个有公德的人
第一节 仁念在心，才能仁者爱人
第二节 义薄云天，才能挺身而出
第三节 礼遇有加，才能得道多助
第四节 智周万物，才能胸有成竹
第五节 信守不渝，才能互相信赖
第三章 如何培养自己的公德心
第一节 公德意识要用心培养
第二节 自尊自爱是培养公德心的前提
第三节 要做到克己慎独
第四节 不要随波逐流，勿以恶小而为之
第四章 遵守公德就要礼貌待人
第一节 礼貌源自善良的心
第二节 与人为善，世界才能充满爱
第三节 助人为乐，成人之美
第四节 己所不欲，勿施于人
第五节 胸襟开阔，
