作者：吴义红
页数：219
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787516107997
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
教师在不断成长的过程中，会对教育教学中的实际问题日益敏感，有些问题能及时地解决，有些则需要较长时间加以解决，成长初期，我们可以适当地申请校级课题立项，或跟随搞课题研究，课题研究能对教师的成长起到促进作用，有了一定基础后，我们可以申请到更高级的，如区级、市级、国家的课题研究，能使教师几年如一日地思考一个问题，为了解决问题必然要学习很多东西，自身的素质和科研能力必然获得有效的提升。 教师应该抓住一切可能的机会进行学习和研究，不断地扩展自己的专业知识。重要的一点是，作为一名成功教师一定要认识到，只有不断地学习和研究才能在教育事业上不断地成长，才能获得成功。 一个什么样的教师可以称之为“成功”？这个问题的答案可谓“仁者见仁，智者见智”。在编者眼里，一名教师的成功与否取决于他教出什么样的学生。简单地说，教师的职责就是“教书育人”，如果能为这个社会培养合格并且优秀的人才，难道不是一个成功的教师吗？
作者简介
吴义红，男，汉，现年36岁，大学文化程度，甘肃庆阳人，从事教育教学工作10多余年，及教辅类图书的编辑审核工作，已经主审出版的《如何调整师生关系》《做学生的朋友》《书法知识三百讲》等书目深受社会各界的欢迎。
本书特色
如果你希望成为课堂有效的管理者，如果你真正想让学生的人生从此有所改变，如果你想获得教师这个职业的成就感，《新时代校园阶梯图书：做一名成功教师第一条件》就是为你量身订造的！
目录
第一章 成功教师必须适时优化知识结构
第一节 知识与知识结构
第二节 教师知识结构的内涵
第三节 教师的教养知识内容
第四节 教师知识结构的其他方面
第五节 优化教师的知识结构
第二章 成功教师务必内外兼修
第一节 高尚的品格
第二节 注重自己的仪表美
第三节 教师就要为人师表
第四节 学会研究自己
第五节 学会规划自己
第六节 保持崇高的精神
第七节 教师要善于自我约束
第八节 教师魅力之源
第九节 教育不能“弃德”
第三章 成功教师必须拥有和谐的师生关系
第一节 走进学生的情感世界
第二节 沟通也是一种艺术
第三节 牢记每一个学生
第四节 要全面地评价学生
第五节 谈心是一门艺术
第六节 不要和学生斤斤计较
第七节 善于为学生排忧解难
第四章 成功教师须有个性的课堂经营理念
第一节 细节造就专业
第二节 让学生感受到被关注
第三节 教会学生思考
第四节 授之以“渔”
第五节 亮出你的个性
第五章 成功教师必须拥有独特的教学风格
第一节 要形成独特的教学风格
第二节 让课堂更有效
第三节 别让压力毁了你
第四节 课堂要追求简约
第五节 要会合理安排时间
第六节 教学要有灵性
第七节 要聪明地工作
第六章 成功教师必须拥有一定的育人方法
第一节 教会生存是教育的前提
第二节 要培养真正的人
第三节 要教会学生求真
第四节 要培养学生的个性
第五节 教育要顺从人性
第六节 教会学生如何感恩
第七章 成功教师须时刻不忘的职业素养与道德修养
第一节 教师职业和教师专业
第二节 教师的价值和地位
第三节 教师的职业认同
第四节 教师职业倦怠的问题和解决措施
第五节 教师职业道德素养升华
第六节 阳光敬业有责任感
主要参考文献
节选
教育的本来意义莫过于此吧。 可是，教育在不断发展过程中逐渐变了模样。从以校园围墙为标志的学校教育出现之后，从考试制度出现之后，教育就从内容到方法，慢慢远离了人类社会的生产与生活世界，并形成了以课堂为中心、以考试为中心、以教材为中心、以教师为中心的封闭式教学。有些时候，教育几乎成了考试的代名词，教育的目的被扭曲为：为了考试，也为了升学。 当教育变成这样的“面目”之后，它离“教会人生存”也就越来越远了：受教育者每天被强迫背诵着“之乎者也”，也被催逼着演算各种公式，还要做永远做不完的试卷，迎接永远也考不完的大小测验……十年寒窗，确实装了一肚子的“知识”，可是走出校门才发现，被子不会叠，衣服不会洗；不会进行自我推荐，不会自行解决工作难题；遇到挫折就会一蹶不振，看到机会没有能力去争取，拿着文凭却只能满街瞎转；未就业就先失业，未上岗就先下岗，未立世就先辞世……我们教育的缺陷还不明显吗？ 也有人说，应该把学生直接叫做考生，应该把学校直接改为考试辅导站，这种说法不算太夸张。到学校里看一看，我们的学生每天做的每一件事都是围绕考试的，学校每天忙碌的，唯一的重心也都是为了考试。考试的胜利也就是教育的胜利，拿到高等学府的录取通知书，也就是一个人接受教育的胜利。 如此学生，如此学校，如此教育，岂不违背了教育的本来意义？看一看我们的学校能为社会输送什么样的人才。 我们首先把学校教育出来的人分为两类：一类是过关斩将、挤过独木桥甚至是拿到硕士、博士文凭的胜利者；另一类是被一轮轮考试淘汰出局的失败者。失败者在公众眼里，自然是算不上什么人才，在这个唯学历是从的时代里，这些失败者要找到施展才能的舞台，自然是困难重重。带着不健康的心理状态投入生活，能否得到高质量的人生，能否充分体现出自身价值，这都让人捏一把汗。 ……
