
作者:石恢
页数:280
出版社:中国大百科全书出版社
出版日期:2012
ISBN:9787500088455
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本套书适合高中1年级到3年级的学生阅读,在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
作者简介
石恢
作家,青少年阅读教育专家,北京大学中文系硕士。上世纪90年代曾从事文学创作,著有长篇小说《朝雾》(重庆出版社)等。在《文艺评论》《文艺争鸣》《小说评论》《社会科学》《理论月刊》《学术论丛》《读书》《博览群书》等数十家国内著名报刊发表论文和评论。曾参与《外国文学名作导读本》(广西教育出版社)和《二十世纪末中国文学作品选》(北京大学出版社)等丛书的编选工作。
本世纪以来,主要从事青少年学生阅读教育工作、家庭教育与阅读的研究和推广工作,曾主持“家庭藏书计划”出版课题研究,在北京师范大学京师大厦曾主持“分享阅读”俱乐部活动。
相关资料
那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
——谢冕北京大学中文系教授
对于成长中的青少年读者而言,此时的阅读是更为讲究的。如果没有选择,随意地滥读或是因为受宣传的蛊惑而进行媚俗性阅读,将会养成一种底下的阅读趣味和阅读习惯。一旦定型,日后很难纠正过来了。
——曹文轩北京大学中文系教授
关心中学生课外阅读,提倡“读名著,读经典”即是一种导向:唯有用钱被人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代,才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁,更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。这直接关系到我们民族(以及人类)的后代的精神质量与生命质量,可以说是一个基本教育工程。
——钱理群北京大学中文系教授
这套丛书以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,是一套开启心灵、陶冶性情、美化人生的极佳读物。
——陈霞中国社会科学院哲学研究所研究员
本书特色
1. 知名作家曹文轩,钱理群,以及谢冕,张建华等多名著名教授联袂推荐,是送给高中生的最好礼物。
2. 本书是根据语文课程标准,与现行教科书选文的主题和作者关联呼应,精心为高中生量身定制的语文课外阅读。
3. 本书根据高中生读者在学习中的实际情况,以周为时间单元,制定阅读周期,能有效培养高中生的自觉性阅读习惯。
4. 本书强调快乐阅读,指的是自由的阅读而非功利性阅读,是趣味的阅读而非职业性阅读,是寻找快乐的阅读。
目录
总序:成长与阅读 [中]曹文轩第一周:光荣的荆棘路结识一位哲学家――冯友兰 周一三松堂断忆[中]宗璞 周二本来的历史和写的历史[中]冯友兰 周三我还没有见过长城[中]吴伯箫 同四光荣的荆棘路[丹麦]安徒生 周五历史对于人生的利弊[德]尼采第二周:用生命践履碑铭结识一位学者――陈寅恪 周一用生命践履碑铭 ――谒陈寅咯书[中]夏中义 周二冯友兰中国哲学史上册 审查报告[中]陈寅恪 周三美国学者[美]爱默生 周四知识分子的功能与角色[中]金耀基 周五思想史上的失踪者[中]朱学勤第三周:大海如镜结识一位作家――康拉德 周一论约瑟夫?康拉德[英]弗吉尼亚?伍尔夫 周二“水仙号”的黑水手[英]康拉德 周三湘海朔风[日]德富芦花 周四咏大海[英]康宁汉 周五海的坟墓[荷兰]赫?布洛魁仁第四周:苏动的大地诗意结识一位诗人――夸谱莫多 周一夸西莫多[智利]聂鲁迭 周二大地(外一首)[意大利]夸西莫多 周三苏动的大地诗意[中]昌耀 周四人的大地[法]圣?埃克苏佩里 周五大地的成长[挪威]汉姆生第五周:美学的散步结识一位美学家――宗自华 周一未名湖畔的散步美学家[中]王岳川 周二美学的散步[中]宗白华 周三创作家与白日梦[奥地利]弗洛伊德 周四哲学与诗人之人生观[德]狄尔泰 周五谈谈抒情诗与社会的关系[德]阿多尔诺第六周:风中的旗结识一位音乐家一肖斯塔科维奇 周一音乐 ――献给季?季?肖斯塔科维奇[苏联]阿赫玛托娃 肖斯塔科维奇:等待枪杀[中]欧阳江河 周二见证[苏联]肖斯塔科维奇 周三生活的意志[突尼斯]艾布?卡西姆?夏比 周四舞熊[德]莱辛 周五悬崖边的树[中]曾卓第七周:富有的是精神结识一位批评家――谢冕 周一永远的独立思想者 ――谢冕与我们的时代[中]程文超 周二富有的是精神[中]谢冕 周三苏东坡突围[中]余秋雨 周四一个人与自己[中]徐敬亚 周五一个大学的设想 ――知识是它的目的[英]约翰?亨利?纽曼第八周:小人物的悲欢结识一位作家――果戈理 周一果戈理――永恒的旅伴[俄]康?费定 周二狂人日记[俄]果戈理 周三韩先生[中]阿成 周四有个毫毛[法]亨利?米修 周五老王(中]杨绛第九周:法的门前结识一位作家――卡夫卡 周一平淡而不平凡的一生[德]克劳斯?瓦根巴赫 周二法的门前[奥地利]卡夫卡 周三普罗米修斯[德]斯威布 周四西西弗的神话[法]加缪 周五一只无声的坚忍的蜘蛛[美]惠特曼第十周:读书的时光结识一位作家――伍尔夫 周一作为艺术家的伍尔夫[美]霍华德?加德纳 周二读书的时光[英]弗吉尼亚?伍尔夫 周三获得教养的途径[瑞士]黑塞 周四用文学经典滋养年轻一代[中]钱理群 周五读书的艺术[法]莫洛亚第十一周:荒诞背后结识一位作家――贝克特 周一遇见塞缪尔?贝克特[美]威塞尔 周二镇静剂[爱尔兰]塞缪尔?贝克特 周三秃头歌女(法]尤奈斯库 周四捉弄[俄]契诃夫 周五到东区的五百种方法[中]黄凡第十二周:当玫瑰开花的时候结识一位作家――马尔克斯 周一马尔克斯的文学历程[中]王建钊 周二有人弄乱了玫瑰花[哥伦比亚]马尔克斯 周三当玫瑰开花的时候[智利]佩德罗?普拉多 周四选择[英]罗伯特?库克 周五生命的五种恩赐[美]马克?吐温第十三周:世纪影像结识一位导演――阿巴斯 周一感谢真主,赐给电影阿巴斯[中]卫西谛 周二阿巴斯自述[伊朗]阿巴斯 周三迪斯尼[法]乔治?萨杜尔 周四露天电影[中]赵刚 周五从孔子不看电视说起[中]尹吉男第十四周:荒诞与真实结识一位作家――皮兰德娄 周一怪诞不经,惊世骇俗 ――皮兰德娄和他的怪诞剧[中]吕同六 周二六个寻找作者的剧中人[意大利]皮兰德娄 周三爱丽斯漫游奇境[英]刘易斯?卡罗尔 周四埃芝哥隆人[法]亨利?米修 周五猫城记[中]老舍
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Article Title:《高级卷-一起悦读周计划-五》
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