
作者:JUDAH
页数:233
出版社:中国发展出版社
出版日期:2012
ISBN:9787802347861
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书论述了甚至很少有人能设想的问题,基于对现实中的人类潜力的热情,对现代社会如何寻求一个新的框架,如何去捕捉面向全世界所有人的无限机会,进行了眼光独到的阐述。
作者简介
Judah一直在追寻“什么是可能的”这一问题的答案,并不断寻求新的机会,这使得他积累了丰富的生活经验和观点。15年前,当他成为加拿大规模最大的大学的学生领袖时,他发现自己被赋予了传播有用信息的责任感。国际商务的专业背景。以及希望启发他人的愿望,促使他在2000年来到中国。在这里。作为一个变革的推动者,他致力于架设东西方之间高科技产业和教育领域的桥梁。Jah建立了一套学校特许经营体系,在中国引入首个国际电子商务MBA、在意法半导体公司管理过各种联合研发项目、在北京大学学过中文、在联合国教科文组织实习,为奥林匹克委员会、著名企业家李宁、北京大学国家发展研究院等提供培训项目,与中国官员(如前外交部长李肇星、国家航天局的领导)一道参加过有关教育、科技、法律和商业的各种国际会议。目前,他在OPTECH INC.公司担任亚太地区销售经理,负责将遥测技术引入各国政府和大型地理空间公司,参与对现实世界进行绘图和数字化的处理。
本书特色
考察了创造力的各个方面:感觉,认知,情感,个性和学习风格;终身学习;跨学科学习;意义系统阐释;学习地点选择;学习与缺乏学习条件的学习等。《创造力:推开潜能世界的大门》提供了及时实用的教授开启思维的方法。也提出了很多创新教育的重要问题,包括政策的转变和在课堂上教授的成功案例,每章都有技巧和资源的介绍,并关注新的国家创新教育标准,增加对自然教学理论的关注,自然教学技巧在社会上的广泛应用。
目录
第2章 焕然一新的体验
第3章 了解创造力
第4章 疑问是灵感的源泉
第5章 对现实的感知
第6章 实现有意义的人生目的
第7章 每个人都能够作出贡献
第8章 实现梦想的5个步骤
第9章 受到幸福愿望的驱动
第10章 逐步形成自己的现实观
第11章 设计明天的工具
第12章 创造现实过程中的道德考虑
第13章 创造现实的能力和权利
第14章 培养好奇心和教授学习愿望
第15章 在实践中学习














