作者：大学
页数：289
出版社：漓江出版社
出版日期：2012
ISBN：9787540756857
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《做最好的校长：中小学学校管理实务》以30余年学校管理和教学研究经验为基础，以科学发展观为指导，探索学校领导治教的规律与方法策略，材料翔实，论述精辟，体系严整，尤其是综合运用了领导学、管理学、教育学、心理学等交叉学科领域最新的研究成果，以新颖独特的角度比较全面地总结了当代中小学的治教管理经验，为学校领导提高管理水平和领导素质提供了很好的指导。
作者简介
吴恒山，当代著名教育专家，辽宁沈阳人，1962年毕业于辽宁师范大学。曾任中学校长、大连教育学院干训部主任和党支部书记、大连市教育学会理事、大连市教育管理研究会副理事长、大连市教育科学学术委员会委员、中国管理科学研究院客座教授。吴恒山致力于学校管理科学研究30多年来，发表教育论文100余篇，其他著作还有《学校领导者成功之道》、《学校领导者素质修炼》等，其著作大多被诸多省市作为教育管理者培训教材。所获荣誉20世纪80年代，在大连市实验中学任校长期间，主持了省市重点科研项目“情知教学”实验，于1987年被国家评为教育实验一等奖。90年代之后，在教育学院领导干训工作成绩显著，曾被大连市人民政府授予大连市劳动模范称号。专著《学校领导艺术》，获得全国教育图书优秀著作一等奖。专著《当代校长的使命》被中国教育学会评为“2009影响教师成长百部优秀教育论著”之一。
本书特色
集30余年学校管理研究成果和教师培训经验精华，教育管理者培训权威读本
校长及教育研究者第一用书
独立的观点评述教育改革后的成果
目录
前言
第一章 治教目标：科学发展篇
第一节 建立现代学校制度
第二节 推进学校科学发展
第三节 打造个性化特色学校
第二章 治教重点：深化改革篇
第一节 坚持实行德育为先
第二节 加快转变教学方式
第三节 以提高质量为要务
第四节 改革考试评价制度
第三章 治教主体：以师为本篇
第一节 建设专业化教师团队
第二节 加强教育信仰建设
第三节 不断更新教育理念
第四章 治教法则：有效管理篇
第一章 治教目标：科学发展篇
第一节 建立现代学校制度
第二节 推进学校科学发展
第三节 打造个性化特色学校
第二章 治教重点：深化改革篇
第一节 坚持实行德育为先
第二节 加快转变教学方式
第三节 以提高质量为要务
第四节 改革考试评价制度
第三章 治教主体：以师为本篇
第一节 建设专业化教师团队
第二节 加强教育信仰建设
第三节 不断更新教育理念
第四章 治教法则：有效管理篇
