作者：高铁刚李馨
页数：209
出版社：高等教育出版社
出版日期：2012
ISBN：9787040330182
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是依据《中小学教师教育技术能力标准》(试行)相关要求，通过对中小学教师信息化教学能力需求的分析，在深入研究的基础上，总结出的信息技术环境下高中数学教学的教学模式、工具与方法，旨在提升高中数学教师开展信息技术与课程整合的能力，为高中数学教师提供必要的指导和参考。全书首先简要介绍了信息技术对高中数学教学的影响，描述了课堂教学系统设计的基本流程；接着，系统阐述了教学资源收集和处理的方法，重点对多媒体环境和计算机网络环境的教学设计进行阐释，并提供了完整的教学设计案例；最后，阐述了信息技术环境下课堂教学评价的理论与方法，同时为教师的专业发展提供了必要的理念和工具，为全面提升教师的信息化教学水平和实践效能提供了支持。配套光盘中，提供与书中案例相对应的完整课例视频、软件教程等内容。
本书可作为中小学教师继续教育培训教材和师范生教育技术能力培训教材，也可作为教育信息化研究人员、教师教育工作者和教育技术工作者的参考教材。
本书特色
《现代教育技术与高中数学教学》由高铁刚、李馨主编，本书作为一种尝试，努力通过研究者的研究总结出信息技术环境下高中数学课堂教学的基本规律。为了完成这种尝试，本书的研究者们深入高中数学课堂教学一线，通过听课、与教师交流、开展教学研讨会议，直接参与信息技术环境下高中数学课堂教学，以期发现信息技术环境下高中数学课堂教学中的基本规律。同时，研究者们还广泛听取了同行们的意见，通过查阅文献、访谈等方法了解信息技术环境下课堂教学的新进展。这些都为本丛书的研究者提供了有益的参考。
目录
第1章 学习准备与基础知识
第一节 学习准备与学习成果
第二节 认识现代教育技术
第三节 理解信息社会的数学课程改革
第四节 把握教育改革的趋势——信息技术与课程整合
备课篇
第2章 教学系统方案设计
第一节 教学系统设计的一般流程
第二节 教学系统分析
第三节 教学决策过程
第四节 教学方案的形成与完善
第五节 单元教学系统设计与研究性学习
第3章 多媒体素材准备
第一节 文本素材的获取与加工
