
作者:马晓琨//孙晓曼
页数:245
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012
ISBN:9787300146393
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书的最大特点是突破了传统的营销调研教材的界限,期望高职市场营销专业的学生不仅成为一个营销调研的“应用者”,而且成为“操作者”。
本书按照调研应用共设有八个项目,每个项目下设2—3个任务,任务以学生为中心,依照学习规律设置了6个学习环节:[我要做什么]、[我想知道怎么做]、[我应该知道的]、[我再练一次]、[我做得怎么样]、[我自己独立解决]。每个学习环节均使用第一人称,体现了以学生为主体的学习要求。
本书特色
本书采取以学生为本位的编写模式,实现教、学、做一体化,教材内容以调研应用为主体,具体的技能和工作过程融于调研各种应用中,实现反复训练,重复练习,实现真正提高学生的实践技能的作用。其他同类教材大多以工作过程为导向,将调研的工作步骤分解开,使学生学完之后还是不明白如何完成一套完整的调研项目。
目录
项目一 认知市场营销调研
任务1:“宝洁公司的成功与市场调研”二手资料分析
任务2:“蜂蜜酒的市场调研应用”二手资料分析
项目二 搜集并解读行业信息
任务3:“中国市场研究业的起步”二手资料分析
任务4:文案调查一一搜集计算机行业信息
项目三 市场营销诊断调查
任务5:头脑风暴:门店的营销诊断信息
任务6:对指定门店进行观察
任务7:产品的终端销售观察诊断
项目四 目’标消费者调查
任务8:体验消费者调研程序
任务9:设计一份消费者调研问卷
任务10:抽取目标消费者的样本
任务11:搜集消费者信息
任务1:“宝洁公司的成功与市场调研”二手资料分析
任务2:“蜂蜜酒的市场调研应用”二手资料分析
项目二 搜集并解读行业信息
任务3:“中国市场研究业的起步”二手资料分析
任务4:文案调查一一搜集计算机行业信息
项目三 市场营销诊断调查
任务5:头脑风暴:门店的营销诊断信息
任务6:对指定门店进行观察
任务7:产品的终端销售观察诊断
项目四 目’标消费者调查
任务8:体验消费者调研程序
任务9:设计一份消费者调研问卷
任务10:抽取目标消费者的样本
任务11:搜集消费者信息















