作者：林中伟
页数：202
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787810397520
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书在编写时力求围绕“新、广、活、实”四个字下功夫。“新”，即注意教育教学理论的先进、课改信息的新鲜、教材体系的新颖，把语文课标、教材和课改实践有关的新成果结合进去；“广”，即把“基础教育教学基本功”放在整合多门学科、融汇多种教育教学元素的前提下去研究；“活”，《基础教育教学基本功:中学语文卷》着重突出了教法研究和学法指导的有机融合，体现“以学为中心”，以学生为主体的新理念，力求教师的教和学生的学获得双赢的发展；“实”，《基础教育教学基本功:中学语文卷》在每个问题内容中，皆精选了历年来语文教改，尤其新课改实验以来大量的典范案例，争取做到易学实用。
本书特色
《基础教育教学基本功(中学语文卷)》在框架安排上以教学流程为“经”，以教师教学专业发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织，作为“上编”——教学活动基本功。按教学反思、理解他人和与他人交往、教育管理、教育研究等内容组织，作为“下编”——教学专业发展基本功。这样的体例编排使得专业活动与专业发展兼顾，动静结合、相辅相成。本书由林中伟主编。
目录
上编：教学活动基本功
一、备课
(一)制订教学计划
(二)确定教学目标
(三)准确确定教学起点
(四)驾驭教材
(五)恰当选择课程资源
(六)科学设计教学过程
(七)选择教学方式与教学媒体
(八)准确预见教学中可能出现的问题
(九)科学设计板书
(十)编写教案
二、授课
(一)激发学生学习兴趣
(二)课堂导入
一、备课
(一)制订教学计划
(二)确定教学目标
(三)准确确定教学起点
(四)驾驭教材
(五)恰当选择课程资源
(六)科学设计教学过程
(七)选择教学方式与教学媒体
(八)准确预见教学中可能出现的问题
(九)科学设计板书
(十)编写教案
二、授课
(一)激发学生学习兴趣
(二)课堂导入
