“云”上智慧——首都师范大学附属云岗中学智慧教育建设探索

第一部分 构建智慧教育体系基于学校云文化的智慧教育建设与实施大数据和人工智能背景下的个性化学习研究虚拟现实技术提升中学生实验探究与创新意识专家点评：智慧教育助力云岗中学“云文化”走深走实第二部分 探索多元智慧课堂第一单元 基于移动学习的互动教学借助智慧屏提高地理试卷讲评有效性的课例研究——以“丰台区初中地理一模试卷讲评”为例基于UMU互动学习平台的地理教学设计与实践反思牛顿第三定律肺与外界的气体交换——揭秘航天服制作原理信息技术的应用成为体育教师的得力助手太空探险定向越野第二单元 基于学情数据的精准教学第一部分 构建智慧教育体系基于学校云文化的智慧教育建设与实施大数据和人工智能背景下的个性化学习研究虚拟现实技术提升中学生实验探究与创新意识专家点评：智慧教育助力云岗中学“云文化”走深走实第二部分 探索多元智慧课堂第一单元 基于移动学习的互动教学借助智慧屏提高地理试卷讲评有效性的课例研究——以“丰台区初中地理一模试卷讲评”为例基于UMU互动学习平台的地理教学设计与实践反思牛顿第三定律肺与外界的气体交换——揭秘航天服制作原理信息技术的应用成为体育教师的得力助手太空探险定向越野第二单元 基于学情数据的精准教学基于大数据和语料库资源的英语写作教学研究巧用“问卷星”助力线上线下融合教学基于互动反馈教学的高中生写作能力的形成性评价实践研究改造我们的学习——论证的力量网络环境下初三学生居家自主锻炼的实践研究第三单元 基于学科应用的混合教学开展线上项目学习 突出数学核心素养——基于数字工具支持的数学建模研学案例在数字实验系统下，优化高中物理演示实验效果的实践研究穿新鞋走新路——探索“互联网 ”背景下道德与法治教学的增效策略合理利用信息技术，创建高效的智慧课堂——以语文综合性学习《有朋自远方来——交友之道》为例二元一次方程（组）的图象基因决定生物性状宋元时期的科技与中外交通冬奥之约信息环境下道德与法治学科培育家国情怀的实践——以《构筑中国价值》为例第四单元 基于人工智能的多元教学混合人工智能辅助的英语阅读教学实践探索——以外研社八下Module 4 Unit 2为例人工智能助力英语听说教学——以Journey to space单元教学为例基于跨学科视角下英语线上线下混合听说教学设计与实施——以外研版八年级下Module 3为例技术支持的英语听说教学的组织实施——以“北师大必修二Unit 4 Information Technology听说课”为例AR增强现实技术在物理教学中的组织实施——以“直流电动机”一课为例在虚拟现实中辨别方向专家点评：一线实践中的教育数字化转型示范与引领第三部分 创设人工智能课程基于移动学习的普通初中人工智能教学的设计与实施初中人工智能校本系列课程逐梦航天——四轴飞行器编队飞行表演项目式学习设计探秘机器学习专家点评：动态打造人工智能课程，培育智能时代需要人才第四部分 建立协同支持渠道“双S”管理模式在人工智能支持中学英语听说教学管理中的探索与实践——以首都师范大学附属云岗中学运用科大讯飞听说系统为例“班级优化大师”优化班级评价让新媒体技术成为家校沟通之新桥校园新闻多元报道 微信平台精彩纷呈专家点评：智慧教育背景下学校如何构建协同支持体系以提升教育效能后记