作者：王金道 编著
页数：237
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2012
ISBN：9787300139364
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是一本面向普通高校非心理学专业本科生的选修课教材。本书从素质教育的角度和心理疾病的形成过程出发，结合国内青少年的身心特点和作者的临床经验及理论研究成果来组织框架。本书的读者对象是从事心理健康知识学习的大学生，以及有志于从事心理辅导或心理咨询的青年人。同时，也适合学生家长、医护人员和关心自己心理健康的大众参考使用。
本书特色
王金道编著的《学校心理辅导》是一本面向普通高校非心理学专业本科生的选修课教材。本书从素质教育的角度和心理疾病的形成过程出发，结合国内青少年的身心特点和作者的临床经验及理论研究成果来组织框架。本书的读者对象是从事心理健康知识学习的大学生，以及有志于从事心理辅导或心理咨询的青年人。同时，也适合学生家长、医护人员和关心自己心理健康的大众参考使用。
目录
第一章 心理健康教育概述
第一节 健康禾口疾病的关系
第二节 心理健康及评估的标准
第三节 心理健康和学生素质教育的依存关系
第四节 个性心理健康的条件
第二章 心理健康教育的内容口发展
第一节 心理辅导的内涵
第二节 心理健康教育的发展
第三节 中小学心理健康教育的体系和要求
第三章 心理疾病产生的理论基础——应激
第一节应激概述
第二节 应激状态的交互理论
第三节 应激刺激、应激过程和应激效应
第四节 应激强度的测量
第五节 应激的机制
第一节 健康禾口疾病的关系
第二节 心理健康及评估的标准
第三节 心理健康和学生素质教育的依存关系
第四节 个性心理健康的条件
第二章 心理健康教育的内容口发展
第一节 心理辅导的内涵
第二节 心理健康教育的发展
第三节 中小学心理健康教育的体系和要求
第三章 心理疾病产生的理论基础——应激
第一节应激概述
第二节 应激状态的交互理论
第三节 应激刺激、应激过程和应激效应
第四节 应激强度的测量
第五节 应激的机制
