新时代高职大数据与会计专业综合育人实践研究

第一章高职大数据与会计专业综合育人概述第一节我国高职大数据与会计专业教育发展历程一、我国高等职业教育的发展历程二、我国会计教育的发展历程三、我国高等职业院校大数据与会计专业教育的发展趋势第二节我国高职大数据与会计专业教育相关理论一、我国高职大数据与会计专业教育相关概念二、我国高职大数据与会计专业教育相关理论第二章高职大数据与会计专业综合育人研究现状及存在的问题第一节高职大数据与会计专业综合育人研究目标和任务一、以中小企业为重点分析企业对会计人才的需求二、高职大数据与会计职业能力框架三、高职大数据与会计专业的综合育人研究目标及任务第二节高职大数据与会计专业综合育人研究现状一、高职大数据与会计专业就职需求调查二、高职大数据与会计专业综合育人的现状调查第三节高职大数据与会计专业综合育人存在的问题一、专业教学存在的问题二、课程设置存在的问题.三、综合有人目标设定存在的问题四、教师队伍建设存在的问题五、评价机制存在的问题第三章“岗课赛证”融通理念下高职大数据与会计专业综合育人改革第一节高职大数据与会计专业综合育人基本情况一、人才岗位需求结构分析二、课程建设情况三、师生竞赛情况四、专业技能证书情况第二节“岗课赛证”融通理念下的综合育人改革一、“岗课赛证”融通理念的内涵二、“岗课赛证”融通综合育人问题三、“岗课赛证”融通综合育人案例四、“岗课赛证”融通综合育人改革的措施第四章高职大数据与会计专业综合育人的实现路径第一节高职大数据与会计专业紧密对接产业链的专业体系建设一、产业发展与高等职业教育二、高等职业教育发展方式与产业融合协调发展三、产业融合趋势下高等职业教育发展方式创新的主要内容四、推动高等职业教育专业对接产业链的策略五、高职大数据与