作者：路家明 编著
页数：147
出版社：中国建筑工业出版社
出版日期：2011
ISBN：9787112130825
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
艺术设计专业基础教育教学宗旨设定关系着人才培养规格的定位．以及适应社会需求的判定。自上世纪末至本世纪初以来我国各相关院校围绕着设计学科的整合，都在不间断地尝试着艺术设计专业基础教学的改革与实践，虽各有论道．求同存异，但这期间的艺术设计专业基础课程均已改变了素描与色彩“大一统”的传统模式，向着强化艺术与设计观念和彰显应用艺术属性特征的教学理念转换。
目录
序
前言
基础造型与造型基础的区别
自然形态向设计形态的转换
传统写实素描的影响与借鉴
造型理念的重新理解与认识
感知自然形态构建意象形态
抽象造型基础与抽象的形式
构想创作意想不到真实画面
抒发主观个性情怀的凭借
课题的主要内容与教学进程
第一节 形态的演变与形式法则训练
第二节 形态的写实与描绘能力训练
第三节 形态的分析与理解能力训练
第四节 形态的分解与重构能力训练
前言
基础造型与造型基础的区别
自然形态向设计形态的转换
传统写实素描的影响与借鉴
造型理念的重新理解与认识
感知自然形态构建意象形态
抽象造型基础与抽象的形式
构想创作意想不到真实画面
抒发主观个性情怀的凭借
课题的主要内容与教学进程
第一节 形态的演变与形式法则训练
第二节 形态的写实与描绘能力训练
第三节 形态的分析与理解能力训练
第四节 形态的分解与重构能力训练
