教育心理学

作者：皮连生主编

页数：440

出版社：上海教育出版社

出版日期：2011

ISBN：9787544431286

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果，从而揭示其间的一般的心理学规律。