作者：任剑锋 著 无 译
页数：244
出版社：中国经济出版社
出版日期：2024
ISBN：9787513679398
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内容简介
研究生教育综合改革从模式上一般分为基于教育要素的改革、基于教育过程的改革和基于教育主体的改革，三种改革模式在价值取向、内在逻辑、关键内容、方法手段和数量规模上各不相同。 基于要素的综合改革在价值取向上以实用主义为导向，促进研究生教育走内涵式发展道路，在全面分析本单位的研究生教育所面临的突出问题的基础上，通过设计科学的改革举措，以问题为导向并全面推进带动研究生教育综合改革，实现高质量人才培养的目标。 基于过程的综合改革在价值取向上以提高效率和效益为目标的新制度主义为导向，围绕研究生招生、课程教学、科研训练、专业实践、学位论文等全过程实施一系列的改革举措，形成基本标准、基本流程、重视制度建设。基于主体的综合改革在价值取向上以关注利益相关主体为核心的人文主义导向，以研究生培养质量为根本，以提高研究生的职业素养和创新能力为核心，高效调度研究生管理主体、研究生导师和研究生三类主体，促进研究生培养、科研训练、专业实践，强化研究生教育管理主体的权责，加强研究生导师队伍建设，提高研究生学习、实践和科研训练的积极性。
作者简介
任剑锋，男，汉族，副教授，现任职于河南财经政法大学，有多年研究生招生和培养的工作经验，注重信息技术在研究生教育与管理方面的应用与研究；同时，多年从事高等教育教学管理工作，积累了较丰富的工作经验。
本书特色
结合地方财经高校经管类专业学位研究生教育综合改革实际情况，系统梳理了改革观念、改革实践和改革成效，具有一定的推广和复制价值。
