作者：郑柳萍
页数：150
出版社：化学工业出版社
出版日期：2011
ISBN：9787122105769
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为九章，主要包括两部分内容：一是关于化学教学设计的基础知识，简要介绍了教学设计的相关理论与化学教学设计的过程模式，从理论与实践两个层面结合具体实例，阐明化学教学设计过程中各基本要素的分析与设计，包括化学教学内容分析、教学对象分析、化学教学目标撰写、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等；二是根据化学新课程理念，结合化学教学案例具体分析了如何根据不同类型的化学知识特点进行教学设计，对新课程倡导的学习方式如何设计、组织实施。
本书可作为师范院校师范类学生、学科教学·化学专业教育硕士、化学课程与教学论研究生的教材，也可作为广大中学化学教师和教学研究人员的参考用书。
读者对象:
本书可作为师范院校师范类学生、学科教学·化学专业教育硕士、化学课程与教学论研究生的教材，也可作为广大中学化学教师和教学研究人员的参考用书。
目录
第一章 教学设计
第一节 教学设计概述
一、教学与教学设计的概念
二、教学设计的研究对象
三、教学设计的产生与历史发展
四、教学设计的水平层次
五、教学设计的意义
第二节 教学设计的理论基础
一、系统理论
二、传播理论
三、学习理论
四、教学理论
第三节 教学设计的模式
一、教学设计的基本要素
二、几种常见的教学设计模式
第一节 教学设计概述
一、教学与教学设计的概念
二、教学设计的研究对象
三、教学设计的产生与历史发展
四、教学设计的水平层次
五、教学设计的意义
第二节 教学设计的理论基础
一、系统理论
二、传播理论
三、学习理论
四、教学理论
第三节 教学设计的模式
一、教学设计的基本要素
二、几种常见的教学设计模式
