作者：徐学俊
页数：345
出版社：华中科技大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787560968490
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书融普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、中学生心理学、学校心理健康教育等于一体。本书的特色是：目标准确，符合师范生培养目标，凸现心理学课程的教育价值；内容全面。涉及心理学的各个领域；融合性强，体现心理学多个学科的整合；突出应用，注重理论与实践的有机结合；形式活泼，做到图文并茂，栏目丰富，版面灵活，可以增添学习情趣。书中每一章后面有思考与练习、课外延伸等，可供读者学习和练习。
本书可以作为师范院校本科生和专科生心理学公共课的教材，也可作为中小学、幼儿园教师继续教育的培训教材，同时也适合广大心理学爱好者自主阅读。
本书特色
《心理学教程》：高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材
目录
第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象、目标和方法
第二节 心理学的发展概况
第三节 学习心理学的意义
第二章 心理的实质与青少年心理发展
第一节 心理是脑的机能
第二节 心理是人脑对客观现实主观能动的反映
第三节 心理的生理机制
第四节 环境、教育与青少年心理发展
第三章 感觉与知觉
第一节 感觉与知觉概述
第二节 感觉与知觉的种类
第三节 感觉与知觉原理的应用
第四章 注意与观察
第一节 注意概述
第一节 心理学的研究对象、目标和方法
第二节 心理学的发展概况
第三节 学习心理学的意义
第二章 心理的实质与青少年心理发展
第一节 心理是脑的机能
第二节 心理是人脑对客观现实主观能动的反映
第三节 心理的生理机制
第四节 环境、教育与青少年心理发展
第三章 感觉与知觉
第一节 感觉与知觉概述
第二节 感觉与知觉的种类
第三节 感觉与知觉原理的应用
第四章 注意与观察
第一节 注意概述
节选
《心理学教程》融普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、中学生心理学、学校心理健康教育等于一体。《心理学教程》的特色是：目标准确，符合师范生培养目标，凸现心理学课程的教育价值；内容全面，涉及心理学的各个领域；融合性强，体现心理学多个学科的整合；突出应用，注重理论与实践的有机结合；形式活泼，做到图文并茂，栏目丰富，版面灵活，可以增添学习情趣。书中每一章后面有思考与练习、课外延伸等，可供读者学习和练习。《心理学教程》可以作为师范院校本科生和专科生心理学公共课的教材，也可作为中小学、幼儿园教师继续教育的培训教材，同时也适合广大心理学爱好者自主阅读。
