作者:卢夏萍 著
页数:80
出版社:教育科学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787519137526
电子书格式:pdf/epub/txt
网盘下载地址:下载如何基于驱动性问题设计项目任务
内容简介
本书分五课,分别是任务及任务的类型、好任务的标准、核心任务的设计、支持性活动的设计、任务管理的设计,系统介绍驱动性问题、核心任务、支持性活动之间的关联,注重从方法层面梳理核心任务、支持性活动的设计方法。书稿以2020年浙江省项目化学习网络公开课中的8个课例为 究对象,采用典型案例剖析的方式,展现项目化学习中常见的任务、支持性活动的类型,把握“基于驱动性问题设计核心任务”“基于核心任务设计支持性活动”的要点,设置研修目标、核心概念、学习地图、课程内容、拓展阅读、延伸任务六大板块,每个板块的内容各有特点,旨在为 大教师在阅读和学习的过程中提供思考和辨析的框架。
目录
1/前言
1/第一课
任务及任务的类型
11/第二课
核心任务的标准
23/第三课
核心任务的设计
35/第四课
支持性活动的设计
49/第五课
任务管理的设计
65/参考文献
1/第一课
任务及任务的类型
11/第二课
核心任务的标准
23/第三课
核心任务的设计
35/第四课
支持性活动的设计
49/第五课
任务管理的设计
65/参考文献