作者：关成华、陈超凡 等 著
页数：244
出版社：教育科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519139650
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内容简介
本书基于教育、科技、人才“三位一体”战略的时代背景，以“实践”为核心探索创新教育的理念和特征、主要实践模式及未来发展路径。书稿首先对创新教育的内涵及特征、目标和内容、发展意义等进行了论述，然后围绕校内创新教育、校外创新教育、国际化视角下的创新教育展示了55个不同教育阶段、多元化教育供给主体的创新教育案例。同时，本书还对案例进行了理论解读及专家点评，以便读者更好地理解案例内容、把握案例所蕴含的创新教育理念并由此进行发散性思考。本书是一份凝聚了理论与政策、丰富实践案例、专家学者智慧的综合性、融合性、创新性的成果。
作者简介
关成华，北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学校务委员会副主任、创新发展研究院院长，兼任首都科技发展战略研究院院长等。
陈超凡，北京师范大学副教授、博士生导师。兼任北京师范大学中国民营经济研究中心副主任、创新发展研究院特约研究员等。
本书特色
展望全球，创新教育日益成为国际组织和世界主要国家重要的教育议题和教育改革方向。在我国，党的二十大报告强调实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。本书基于教育、科技、人才“三位一体”战略的时代背景，以“实践”为核心探索中国创新教育的理念和特征、主要实践模式及未来发展路径，以期为创新教育理论和实践的深化和拓展提供借鉴。本书是一份凝聚了理论与政策、丰富实践案例、专家学者智慧的综合性、融合性、创新性成果，对于推动创新教育在我国更加可持续、高质量发展具有积极借鉴意义。
目录
第 1 节 创新教育发展的时代背景 003
第 2 节 创新教育的内涵 011
第 3 节 创新教育的主要目标 019
第 4 节 创新教育的主要内容 029
第 5 节 发展创新教育的意义 038
第二章 校内创新教育实践 041
第 1 节 基础教育 043
第 2 节 高等教育 091
第 3 节 职业教育 116
第三章 校外创新教育实践 127
第 1 节 家庭、社区与校外教育服务机构 129
第 2 节 企业 153
第 3 节 民间创新学校和社会组织 178
第四章 化视角下的创新教育 189
第 1 节 教育 化与 创新教育实践 191
第 2 节 创新教育 化 198
第五章 创新教育发展趋势与路径 217
第 1 节 中国创新教育发展趋势与特征 219
第 2 节 中国创新教育发展路径 228
后记 243
