作者：吴彬
页数：227
出版社：中国经济出版社
出版日期：2010
ISBN：9787513600842
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书突破了传统管理学教科书的框架，创造性地把人力资源管理和组织行为学中的部分内容融入到整个知识体系中，在内容上尽量做到博而精。全书共分12个章节，具体内容包括管理的演进、管理者的环境、决策、组织变革与组织发展、人力资源管理等。本书适于作一切有志于学习经济、管理的人士的自学用书，同时，也可用作经济管理专业的大学生、研究生的教材。
本书特色
《管理学教程》：“十二五”高等院校规划教材·成人高等教育工商管理品牌专业系列
目录
第一章 导论
第一节 为什么需要管理者
第二节 什么是管理和管理者做什么
第三节 管理者的市场估价
本章小结
复习思考题
第二章 管理的演进
第一节 管理的历史背景
第二节 管理的多样化时期
第三节 一体化趋势’
第四节 全面质量管理
本章小结
复习思考题
第三章 管理者的环境
第一节 管理者是万能的还是象征性的
第一节 为什么需要管理者
第二节 什么是管理和管理者做什么
第三节 管理者的市场估价
本章小结
复习思考题
第二章 管理的演进
第一节 管理的历史背景
第二节 管理的多样化时期
第三节 一体化趋势’
第四节 全面质量管理
本章小结
复习思考题
第三章 管理者的环境
第一节 管理者是万能的还是象征性的
节选
《管理学教程》主要内容简介：为切实提高山东省成人高等教育办学质量，2007年以来，山东省教育厅启动了“成人高等教育品牌专业建设工程”，确定了“以经济社会发展需求为导向，以提高在职从业人员的知识水平、能力、素质为目标，以大力加强教学工作，切实提高成人高等教育质量为中心，以改革山东省成人高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和教学手段为重点，通过品牌专业建设，进一步优化山东省成人高等教育专业结构，办出山东省成人高等教育的特色”的品牌建设指导思想。同时我们看到，酝酿已久的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称纲要）近日已向社会公布。《纲要》单辟一章，明确提出要加快发展继续教育，建立健全继续教育体制机制，构建灵活开放的终身教育体系。我们认为落实和贯彻《纲要》提出的上述要求和愿景，我们应做的努力就是深化我校成人高等教育改革。
