作者：李秋实主编
页数：374
出版社：中国经济出版社
出版日期：2009
ISBN：9787501792535
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
简介
管理学是商科院校管理类各专业和应用经济类各专业本科学生的一门必修课，它不仅为后续专业课程的教学奠定基础，而且对于学生专业兴趣的培养和职业素质的提高也起着非常重要的作用。 本书在吸收国内外管理学教材的精华和借鉴有关专家学者的研究成果的基础上，融入了编写者在教学研究中不断积累的经验，综合了编写者在教学实践中取得成效的讲义和相关资料，既有所传承，又有所创新。
相关资料
插图：二、管理的目的性管理是人类有意识、有目的的活动之一，具有明显的目的性。管理的这一特性是区别管理与非管理活动的重要标志。凡是盲目的、没有明确目的的活动，不能称其为管理活动；那些纯粹由生理功能驱使或无意识的本能活动，如动物的群体活动，也不能称其为管理活动。对于管理者而言，管理的目的就是实现组织的目标，而组织目标是组织成员共同意志或共同利益的反映。组织中的每个成员都有自己的个人意志和特殊利益，自然也就形成了个人的目标。组织目标不是个人目标的简单相加，而是所有成员的共同目标。组织目标必须以个人目标为基础，如果某个组织成员的个人目标与组织目标是一致的，实现组织目标的同时也就实现了个人目标，他就会无保留地投身于实现组织目标的工作之中；如果个人目标与组织目标是不一致的或不完全一致，实现组织目标不一定能够实现个人目标或是不能够很好地实现个人目标，他可能就会对工作表现出消极甚至抵触的情绪。由于组织成员的个人目标常常是和组织目标不一致或不完全一致的，如何通过管理者的努力，让组织里每一个人的个人目标都能够与组织目标最大限度地吻合，这就成为了管理的一个重要问题。物以类聚，人以群分。不同的人会因为利害相关或志同道合而集合成一个群体，但这只是组织的起因之一。在现实生活中，我们还能够看到另外一种更为广泛的现象，即许多组织的形成是人为设置的，是在一个大的群体中人为地划分出若干小的群体，比如国家划分行政区域、企业划分车间班组、学生会设置工作部门
目录
节选
《管理学教程》讲述了：管理学是商科院校管理类各专业和应用经济类各专业本科学生的一门必修课，它不仅为后续专业课程的教学奠定基础，而且对于学生专业兴趣的培养和职业素质的提高也起着非常重要的作用。因此，我校也和不少高等院校一样，将管理学列入了精品课程建设项目。
