作者:程月华 主编;刘婧娜 副主编 著
页数:223
出版社:中山大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787306082374
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
2020年7月教育部下发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知。本书根据《通知》精神,准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求,致力于面向现代农业的发展需求,集形势政策、农耕文化、前沿技术、农事实践、团建交流等环节于一体,系统打造劳动教育课程体系。通过劳动教育,全面提高学生劳动素养,从理论到实践、从脑力到体力、从理性到感知均得到提升和锻炼。
作者简介
程月华,副研究员,农学院党委书记,长期从事高教管理和思想教育工作,主持完成学校高教管理/教改项目5项,其中获评A等1项,重点项目1项。
目录
上篇总论
第一章劳动教育的时代新意
第一节中国精神之劳动精神
第二节劳动与教育的有机结合
第三节新时代对马克思劳动观的创新发展
第四节探索新时代劳动教育的新路径
第二章耕读教育与劳动教育
第一节我国耕读教育的起源
第二节新时代赋予耕读教育新内涵
第三节优化耕读教育融入劳动教育的途径
中篇耕读教育分论
第三章农耕印记:农耕概览
第一节耕地知识
第二节农耕基本要素
第三节耕作与二十四节气
第四章农耕体验:耕读实践探索
第一节农耕基本技术
……
第一章劳动教育的时代新意
第一节中国精神之劳动精神
第二节劳动与教育的有机结合
第三节新时代对马克思劳动观的创新发展
第四节探索新时代劳动教育的新路径
第二章耕读教育与劳动教育
第一节我国耕读教育的起源
第二节新时代赋予耕读教育新内涵
第三节优化耕读教育融入劳动教育的途径
中篇耕读教育分论
第三章农耕印记:农耕概览
第一节耕地知识
第二节农耕基本要素
第三节耕作与二十四节气
第四章农耕体验:耕读实践探索
第一节农耕基本技术
……