作者：金勇进
页数：278
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787300126906
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
统计学作为一种有效的数据分析工具，已经广泛地应用于社会科学和自然科学的各个领域，是各个领域研究者和工作者的第一知识。
本书系统地介绍了统计的分析方法，在讲述统计方法的同时，注重方法背后统计思想的阐述。此外，本书还特别重视统计方法与计算机的结合，大部分内容都给出了excel的计算过程和结果。
本书语言通俗易懂，既可以作为高等继续教育、开放教育经济管理类专业的教材，也可作为自学用书。
作者简介
金勇进，教授，博士生导师，中国人民大学统计学院前院长，教育部重点研究基地“中国人民大学应用统计科学研究中心”主任，教育部统计学专业教学指导分委员会副主任委员，北京市统计学会副会长，高校市场调查与教学研究会会长。主要研究成果：出版专著、译著、教材30多部，发表学术论文100多篇，获各类教学、科研成果奖30多项。
相关资料
插图：（二）问题所处的位置调查中问题所处的位置也有可能影响结果，这就更增添了问卷设计的复杂性。在调查刚开始时，访问员和受访者之间还不能很好地沟通，受访者对于表达某些观点比较犹豫。随着调查的深入，受访者也许会感觉自如一些，因而有可能说话直率且减少了一些套话。到调查结束时，受访者也许会感到疲劳或厌倦，如果受访者希望尽快结束这次调查，比起调查中间的回答，最后的回答就有可能较短、较不准确、较不认真。调查设计者试图通过一些方法来使受访者放松，例如在开始时间较容易、不涉及个人的问题，而在关系融洽时问较难的和涉及个人的问题，结束调查时的问题通常短且简单。（三）访问员的影响受访者的答案可能会受到访问员身份、性别及访问员观点等因素的影响。调查设计者们总是尽量使访问员和受访者在某些特征方面，比如年龄、性别、种族等差不多，使得在调查时双方能有共同语言。（四）受访者的影响首先，不同的受访者对调查问题的理解不同，每个人都按自己的理解回答，大家的标准不一致，由此造成理解误差。理解问题大都与受访者的心理活动有关，因此，心理学知识对于设计一份好的调查问卷是会有帮助的。
本书特色
《统计学教程(第2版)》：21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列
目录
第一节 统计数据与统计学
第二节 统计学的基本概念
第三节 统计软件
第二章 数据的搜集
第一节 数据的来源
第二节 数据的误差
第三节 数据文件
第三章 数据的描述一——数据的直观显示
第一节 用统计表描述数据
第二节 用统计图描述数据
第四章 数据的描述二——重要的统计量
第一节 集中趋势的描述
第二节 离散趋势的描述
第三节 偏态与峰度的描述
节选
统计学作为一种有效的数据分析工具，已经广泛地应用于社会科学和自然科学的各个领域，是各个领域研究者和工作者的第一知识。《统计学教程(第2版)》系统地介绍了统计的分析方法，在讲述统计方法的同时，注重方法背后统计思想的阐述。此外，《统计学教程(第2版)》还特别重视统计方法与计算机的结合，大部分内容都给出了Excel的计算过程和结果。《统计学教程(第2版)》语言通俗易懂，既可以作为高等继续教育、开放教育经济管理类专业的教材，也可作为自学用书。金勇进，教授，博士生导师，中国人民大学统计学院前院长，教育部重点研究基地“中国人民大学应用统计科学研究中心”主任，教育部统计学专业教学指导分委员会副主任委员，北京市统计学会副会长，高校市场调查与教学研究会会长。主要研究成果：出版专著、译著、教材30多部，发表学术论文100多篇，获各类教学、科研成果奖30多项。
