作者：吴宗奎
页数：250页
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787300121352
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插图：现代西方经济学研究的是资源配置和资源利用问题，其研究方法既可以用实证的方法，也可以用规范的方法。用实证方法来分析经济问题的经济学称为实证经济学，用规范方法来分析的经济学称为规范经济学。西方经济学对经济问题所作的回答通常可以分为两大类：一是回答是什么的问题；二是回答应该是什么的问题。回答第一类问题的经济学叫实证经济学；回答第二类问题的经济学叫规范经济学。（1）实证方法。实证方法在研究经济问题时超脱价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答“是什么”的问题。它分析问题具有客观性；它分析问题所得出的结论可以经过经验事实进行验证。实证分析一般由定义、假设、假说和预测等相互联系的步骤组成。定义是指对研究变量给予质的规定性，并加以明确的界定，否则没有特殊性和可比性。假设是指界定理论分析的条件，因为理论都是在一定条件下成立的。假说是指对若干变量之间关系的揭示或阐述，是未经证明的规律性。预测是运用假说对未来进行科学预见，以判断假说是否存在。如果预测结果符合实际，则假说就是客观的理论；反之，如果预测结果不符合实际，则需修改或否定假说。（2）规范分析。规范分析是以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策的前提和制定政策的依据。这里所说的价值不是指商品价值范畴，而是指经济事物的社会价值，如一国的经济增长是资本密集型好，还是劳动密集型好？规范分析有三个特点：它回答“应该是什么”的问题，而不是回答“是什么”的问题；它分析问题没有客观性而只是根据一定的价值观念进行判断；它分析问题所得出的结论无法通过经验事实进行检验。（3）实证分析和规范分析的关系。事实上，实证分析和规范分析之间没有明显的界限，经济学主要是一门实证的学科，但也是一门规范的学科，因为研究什么、采用什么方法、突出强调哪些经济变量等实际上都有经济学家的评价和判断在内，而且经济学家提出的理论在绝大多数场合是为他主张的政策服务的。以不同经济理论为基础的各种政策主张，反映了经济学家个人的主观意见和判断标准。
本书特色
《西方经济学》：21世纪高职高专规划教材·公共课系列
目录
1 引论1.1 经济学的研究对象1.2 经济学的研究内容1.3 经济学的研究方法1.4 经济学的发展历程上篇 微观经济学2 需求、供给与市场价格决定理论2.1 需求理论2.2 供给理论2.3 市场价格的决定2.4 弹性理论及其应用3 消费者行为理论3.1 欲望与效用3.2 基数效用理论3.3 序数效用理论4 生产理论4.1 企业理论4.2 生产和生产函数4.3 一种生产要素的投人生产4.4 两种生产要素的投人生产4.5 生产要素的最适组合5成本与收益5.1 成本理论5.2 短期成本分析5.3 长期成本分析5.4 收益和利润最大化6 市场理论6.1 完全竞争市场6.2 完全垄断市场6.3 垄断竞争市场6.4 寡头垄断市场7 分配理论7.1 收入分配理论7.2 工资、利率、地租、利润理论7.3 社会收入分配公平的衡量8市场失灵与微观经济政策8.1 市场失灵和不完全竞争8.2 微观经济政策下篇 宏观经济学9 国民收人核算和决定理论9.1 国民收人核算理论9.2 国民收人核算基本方法9.3 国民收入核算恒等式9.4 简单的国民收入决定模型分析9.5 JS-LM模型分析9.6 总需求一总供给模型10 失业与通货膨胀理论10.1 失业理论10.2 通货膨胀10.3 失业与通货膨胀的关系11 宏观经济政策11.1 宏观经济政策概述11.2 财政政策11.3 货币政策11.4 宏观经济政策运用参考文献
节选
《西方经济学》重点突出了对学生职业技能的培养，在教材中增加了学习目标、技能要求、案例引导、阅读材料、思考题、技能训练题等多项教学内容，不断强化学生运用经济理论对经济问题的理解和分析的职业技能，进一步体现教材的职业性和实用性，同时也突出了教材的趣味性。
