民族技艺融入职业教育的传承研究

第一章 民族技艺的形成与发展研究
第一节 民族技艺的概念
第二节 民族技艺的融合创新研究
第三节 民族技艺传承的现实意义
第二章 职业教育传承民族技艺分类研究
第一节 传统美术
第二节 传统技艺
第三节 民俗文化
第四节 传统戏剧与曲艺
第五节 传统体育、游艺与杂技
第六节 民间文学
第七节 传统音乐与舞蹈
第八节 传统医学
第九节 国外传统手工艺的传承与发展
第三章 民族技艺融入职业教育传承研究背景及意义
第一节 研究背景
第二节 国内学术史梳理及研究动态
第三节 国外学术史梳理及研究动态
第四节 本研究的学术价值和应用价值
第五节 本研究的意义
第六节 本研究的创新点
第四章 职业教育与民族技艺之间关联性研究
第一节 民族技艺融入职业教育的可行性分析
第二节 民族技艺融入职业教育的成效研究
第三节 职业教育有利于系统培养民族技艺传承者
第四节 职业教育为民族技艺传承提供技能人才支撑
第五章 民族技艺融入职业教育国际化比较
第一节 国内外民族技艺制作工艺类型比较分析
第二节 国内外民族技艺融入职业教育的比较分析
第三节 国内外民族技艺融入职业教育的实施路径分析
第六章 民族技艺融入职业教育地域差异性比较
第一节 不同地域材料方面的差异性比较
第二节 不同地域技艺传承差异性比较
第三节 民族地区民族技艺融入职业教育的比较分析
第七章 民族技艺专业产教融合传承模式研究
第一节 新时代产教融合的发展背景
第二节 民族技艺专业产教融合发展现状
第三节 民族技艺产教融合发展的主要模式
第四节 民族技艺产教融合发展存在的问题
第五节 产教融合推动民族技艺发展的建设路径
第六节 数字经济时代民族技艺产教融合的新需求
第八章 民族技艺的“三教”改革实施路径研究
第一节 民族技艺专业人才培养目标和面临的问题
第二节 民族技艺专业“三教”改革实践策略
第三节 数字化赋能职业教育“活态”传承民族技艺
第四节 “三教”改革助力民族技艺区域品牌的建立
第九章 民族技艺进校园、进社区、进地区的策略研究
第一节 民族技艺进校园
第二节 民族技艺进社区
第三节 民族技艺进地区研学旅行
第十章 民族技艺融入“岗课赛证”综合育人模式探究
第一节 民族技艺专业岗位技能的标准
第二节 民族技艺融入“岗课赛证”课程体系建设的路径
第三节 职业技能竞赛助力民族技艺传承与创新
第四节 职业技能等级证书与民族技艺专业融合发展
第五节 高职院校民族技艺“岗课赛证”融合策略分析
第十一章 民族技艺融入职业教育传承的案例研究
第一节 现代学徒制案例
第二节 大师工作室案例
第三节 产教融合案例
第四节 非遗进校园案例
第五节 产学研一体化案例
第六节 “岗课赛证”综合育人案例
结语
参考文献