作者：束涌,向仕宏 编
页数：196
出版社：上海交通大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787313290991
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书以学校“乐和课堂”教学改进研究为核心，基于学校提出的“三三四原则”与“起à承à转à合à生”式课堂教学范式，收集了大量的教学研究案例集合。本书基于当前的脑科学、认知心理学等科学理念，在初中基础型课程中融入教育技术、量化考评等，促进课堂教学改进不断向纵深发展。本书结构清晰、框架简明、实践丰富，以教学五环节为篇章进行详细讲解，说明如何在学科日常教学过程中融合不同的理念与策略，提升课堂教学效率与质量。
作者简介
束涌，男，1975年生，1998年上海体育学院运动医学本科毕业，2003年上海师范大学教育奚在职研究生毕业，中学高级教师，上海市闵行区中小学德育研究协会副会长。发表论文数十篇，2013年主编《课堂的生态与活力》一书，由上海交通大学出版社出版。现任上海市吴泾中学校长、书记。
目录
鱼就是鱼
破茧成蝶
第一章 乐和课堂那些事儿
以终为始的”乐和课堂”教学改进研究
立足学生”内生增长”的”乐和课堂”建设
“乐和课堂”的”三三四原则”概述
“三三四原则”的内在关系浅析
“起—承—转—合—生”教学模式浅析
“起—承—转—合—生”与”三三四原则”的联系
第二章 共建—共生—共享—共赢
“五共生”教学改进策略推进与思考
各类展示交流活动促进教学改进研究
“教学五环节”常规管理与推进
和而不同评而不凡
“乐和课堂”的落实与教学评价
“共生备课”凝聚集体智慧
“共生备课”在教学实践中的应用与思考
……
破茧成蝶
第一章 乐和课堂那些事儿
以终为始的”乐和课堂”教学改进研究
立足学生”内生增长”的”乐和课堂”建设
“乐和课堂”的”三三四原则”概述
“三三四原则”的内在关系浅析
“起—承—转—合—生”教学模式浅析
“起—承—转—合—生”与”三三四原则”的联系
第二章 共建—共生—共享—共赢
“五共生”教学改进策略推进与思考
各类展示交流活动促进教学改进研究
“教学五环节”常规管理与推进
和而不同评而不凡
“乐和课堂”的落实与教学评价
“共生备课”凝聚集体智慧
“共生备课”在教学实践中的应用与思考
……
