从日语教学的角度看教授表达方式

作者：王燕

页数：439页

出版社：中国社会科学出版社

出版日期：2010

ISBN：9787500486312

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内容简介

本书从以汉语母语者为对象的日语教育的角度，对授受表达方式的语义扩展做了粗浅的考察。考察结果显示，无论是授受动词谓语句也好，还是授受补助动词谓语句也好，其句法意义均可分为基本义和引申义两种。