作者:茅茵,邵日芳 编
页数:352
出版社:辽宁师范大学出版社
出版日期:2018
ISBN:9787565242724
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
本书编写团队由大连市市、区两级学前教育教研员,以及诸多优秀的幼儿园一线园长和幼儿教师组成。本书是基层幼儿园贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《指导意见》文件精神,不断开展课程探索的智慧结晶。本书收录的案例主要体现了以下几个特点:一是关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性,尊重儿童的经验与差异为儿童的适应与进阶提供支持,既有大班的专项衔接课程实例,又有小、中班的融入渗透性课程;既有教师预设的活动,又有关注幼儿兴趣和发展需要,追随幼儿自发生成的有意义的活动。二是主题课程实施路径多元化,整合一日生活中可利用的教育资源,融合游戏活动、教学活动、生活活动、家长工作等,全面而有重点地呈现基于问题解决的研究与实践中的探索历程。三是对标《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《指导要点》),准确把握入学准备教育的核心要素,努力帮助幼儿实现身心准备、生活准备、社会准备、学习准备中的16项发展目标。
目录
1.嗨,恐龙
2.我们幼儿园的地图
3.蚂蚁和西瓜
4.遇见水墨
5.开进孩子们心里的地铁5号线
6.小白菜快长大
7.来了一颗蛋
8.由“一寸虫”引发的测量热潮
9.“蒜”我最了解
10.沙池帐篷
11.快乐运动会
12.小测量大智慧——以大三班表演游戏“三只蝴蝶大商场”为例
13.种子成长记
14.我要上小学
15.嘀嗒嘀嗒——时间之旅
16.符号探索之旅
17.我的时间朋友
18.奇妙的线绳
19.我长大了
20.时间的奥秘
21.一起去看世界
22.我要上学了
23.有趣的中国字
24.虫虫世界
25.日历里的秘密
2.我们幼儿园的地图
3.蚂蚁和西瓜
4.遇见水墨
5.开进孩子们心里的地铁5号线
6.小白菜快长大
7.来了一颗蛋
8.由“一寸虫”引发的测量热潮
9.“蒜”我最了解
10.沙池帐篷
11.快乐运动会
12.小测量大智慧——以大三班表演游戏“三只蝴蝶大商场”为例
13.种子成长记
14.我要上小学
15.嘀嗒嘀嗒——时间之旅
16.符号探索之旅
17.我的时间朋友
18.奇妙的线绳
19.我长大了
20.时间的奥秘
21.一起去看世界
22.我要上学了
23.有趣的中国字
24.虫虫世界
25.日历里的秘密