护理临床思维能力(护理学本科系列教材)

作者：张洪君 著 王攀峰 李湘萍 主编 编

页数：292

出版社：北京大学医学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787565931680

电子书格式：pdf/epub/txt

网盘下载地址：下载护理临床思维能力(护理学本科系列教材)

内容简介

本书为“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，主要介绍临床常见疾病的护理及护理临床思维能力的培养。全书按照病例临床思维的复杂和难易程度，将章节设置为基础篇、提高篇和进阶篇，每篇均包含十多个来源于内科、外科、妇科、产科或儿科的案例。每个病例均设有病例资料、病例分析、专科护理措施、知识链接、小结和思考题等模块和内容，并配有相应的数字资源，包括教学课件、思考题答案等，以便对教材的学习和使用提供指导。本书在编写过程中，内容上突出三个贴近：贴近护理、贴近临床、贴近学生，力求准确、规范，概念清晰、科学严谨，并且层层递进，适合作为护理学专业本科生从学校到医院的过渡学习教材，理论联系实际，从而将专业知识应用到临床患者的护理实践当中。

作者简介

王攀峰，现任北京大学第三医院护理部副主任，主任护师，北京大学护理学院硕士研究生导师；兼任中华医学会放射肿瘤治疗学分会护理学组组长，中华护理学会社区护理专业委员会秘书，北京护理学会护理管理专业委员会副主任委员，中国抗癌协会肿瘤微创治疗专业委员会粒子治疗分会护理学组第三届委员会副主任委员，北京医学会医政准入审核专家、北京医学会鉴定专家库成员;《中华护理杂志》编委、《中华现代护理杂志》《中华脑血管病杂志(电子版)》审稿专家、BMJ Quality & Safety 青年编委。
在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，其中被SCI收录4篇；主编、参编专著10余部。主持国家卫生健康委员会、北京护理学会等基金课题10余项，获中华护理学会科技奖二等奖、第六季中国医院管理奖学科管理全国优秀奖。

李湘萍，现任北京大学护理学院副教授，硕士研究生导师；兼任中国专业学位教学案例中心护理硕士专业学位教学案例评审专家；美国心脏协会(AHA)认证 BLS 及 ACLS 课程导师；首批获得美国护理大联盟(NLN)认证的中国护理模拟规范化培训教学导师。
承担内科护理学、成人护理学、健康评估等本科课程教学20余年。主编、参编国家级规划教材10余部，作为本科课程健康评估主讲教师，获得北京高校优质本科课程、国家级线上线下混合式一流课程及线上一流课程。在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，其中被 SCI收录3篇；发表教学论文2篇。先后主持中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心、北京大学医学部及院级教育教学研究课题8项，获得北京大学教学成果奖一等奖两项。

目录