技术教育社区
www.teccses.org

小学数学课程与教学策略分析

封面

作者:姜静 编

页数:340

出版社:上海交通大学出版社

出版日期:2024

ISBN:9787313308771

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书是关于小学数学教学的参考书,分十个章节。第一章为小学数学课程与教学的发展,第二章为小学数学课程与教学的组织与实施,第三章为小学数学课程内容与教学方法的选择,第四章为小学数学思维与学生发展,第五章为“数与代数”的教学,第六章为“图形与几何”的教学,第七章为“统计与概率”的教学,第八章为“综合与实践”的教学,第九章为小学数学教学评价,第十章为小学数学教师专业发展。该书注重思政教育,重视对学生实践能力的培养,也重视对教师教学研究能力和教学创新能力的培养。该书把小学数学教学理论与一线小学教师实践相结合,并附有教学实践,以促进阅读者教学理论与实践综合素质能力的提高,适合师范生及小学数学教师阅读。

作者简介

姜静,作者主要从事小学数学教育与研究方向。在教学小教专业课《大学数学D》时,为针对小教专业编写书籍《大学文科数学学习指导与精练》并出版。

目录

第一章小学数学课程与教学的发展

第一节国内外数学课程与教学的发展历史

第二节教学论的发展历史

第二章小学数学课程与教学的组织与实施

第一节小学数学课程教学的基本原则

第二节小学数学教学过程分析

第三节小学数学课程与教学的组织与实施策略

第三章小学数学课程内容与教学方法的选择

第一节小学数学课程内容选择的基本原则

第二节小学数学课程内容选择

第三节小学数学教学方法的选择依据

第四章小学数学思维与学生发展

第一节小学数学中的思维品质

第二节小学数学中的数学思维与教学研究

第三节小学数学思维的培养策略

第五章“数与代数”的教学

第一节“数与代数”的内容分析与教学要求

……

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《小学数学课程与教学策略分析》
Article link:https://www.teccses.org/1624655.html