
作者:黄友初,朱忠明
页数:188
出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787313297365
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书为“小学教育专业”系列丛书之一。本书主要分为小学数学课程、小学数学教学理论和小学数学教学实践三个模块。其中第一章为概论,主要论述小学数学的产生与发展、主要特点,以及学习小学数学课程与教学的目的和意义。第二章和第三章属于小学数学课程模块,主要介绍了小学数学课程分析和小学数学教科书分析。第四章和第五章属于小学数学教学理论模块,主要论述小学生数学发展的主要特征和小学数学教学的主要特征。第六章和第七章属于小学数学教学实践模块,主要论述小学数学教学的主要方法,以及小学数学教学设计撰写的主要内容和步骤。本书既适合小学教育专业学生阅读,既适合作为相关课程的教科书,也适合小学数学在职教师和教育研究者的阅读书籍。
作者简介
黄友初,上海师范大学教育学院教授,博士生导师, 高等学校小学教师培养教学指导委员会委员, 中小学名师培养上海师范大学基地首席学科专家,华东师范大学教育学博士,南京师范大学教育学博士后。主要从事教师专业发展,数学教育和小学教育的研究。已在 外期刊公开发表论文80多篇,其中SSCI、CSSCI等收录论文30多篇;已出版专著5部,译著1部。主持 自然科学基金、 人文社科基金等项目10多项。
朱忠明,上海师范大学教育学院讲师,首都师范大学理学博士,北京师范大学教育学博士后。主要从事数学教育研究。已在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《数学教育学报》《现代基础教育研究》和《比较教育学报》等期刊上发表论文多篇。主持中国博士后科学基金面上资助项目、 人文社科青年基金等项目。
目录
第一节 对小学数学的认识
第二节 小学数学课程与教学论的主要内容
第三节 小学数学课程与教学论的学习目的与意义
本章小结
第二章 我国小学数学课程分析
第一节 我国小学数学课程的发展
第二节 小学数学课程标准解析
本章小结
第三章 我国小学数学教科书分析
第一节 小学数学教科书的内容分析
第二节 小学数学教科书的分析策略
第三节 小学数学教科书的教学改造
本章小结
第四章 小学生数学发展的主要特征
第一节 小学生数学思维发展的主要特征
第二节 小学生数学概念发展的主要特征
第三节 小学生数学解题的常见错误与原因分析
本章小结
第五章 小学数学教学的主要特征
第一节 小学生数学学习的主要特征
第二节 学习理论对小学数学教学的启示
第三节 小学数学课堂教学的若干要点
本章小结
第六章 小学数学教学方法
第一节 小学数学的教学策略与影响因素
第二节 小学数学课堂教学的常见导入
第三节 小学数学教学的主要类型与常见方法
第四节 小学数学教学的若干矛盾与应对
本章小结
第七章 小学数学教学设计
第一节 对小学数学教学设计的认识
第二节 小学数学教学设计的主要内容与撰写步骤
第三节 小学数学教学设计的评价要点与标准
本章小结
参考文献









