作者：李镇西著
页数：281页
出版社：江西教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787570543755
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为不平则鸣、不言而喻、不敢苟同、不以为然、不揣冒昧五部分。具体内容包括：学校不该作弊！学校为什么要教全体学生对教育部的调查作弊；让教育恢复诚实本色；住手！请别以“幽默”的名义玷污儿童纯洁的心灵等。
作者简介
李镇西，新教育研究院院长
四川省成都市武侯实验中学原校长
中国的苏霍姆林斯基式的教师
本书特色
这是一本敢于为捍卫真教育而呐喊的书。在书中，李镇西老师结合自身的教学经验、教学见闻，深刻地剖析了近年来社会上的教育热点事件，语言犀利、冷静、真诚、理性，既回应了许多教育工作者的疑惑，又旗帜鲜明地表达了“什么是好教育”的观点。追寻 好的教育，需要的正是这么一颗关注教育前沿的热忱的心。
目录
不平则鸣
学校不该作弊
——学校为什么要教全体学生对 的调查作弊
让教育恢复诚实本色
住手!请别以“幽默”的名义玷污儿童纯洁的心灵
说说全红婵和陈清晨
全爸爸是家教的模范，全红婵却不是励志的榜样
如此造谣抹黑老师，居心何在
“蛋蛋”的忧伤
“教材插图事件”不能把板子打在一线教师身上
我认可 对教材插图问题的处理
你说人教社没有汉奸?请拿出证据
有一种剽窃叫”天衣有缝”，有一种侵权叫“斩而不奏”
不言而喻
我为“禁止教师给自己子女补课”的建议点赞喝彩
你为什么如此狠心
到底要失去多少孩子的生命，才能让教育充满人性
坠楼孩子尸骨未寒，有人就开始制作“人血馒头”
因教育方式欠妥，教师就应该付出生命的代价
“人是 价值
–由成都49中学生坠亡事件所想到的
指使学生打同学，比教师自己动手体罚学生 恶劣
“明明是学习，却整得跟抓 一样
——评学生违规补课将记入诚信档案
八名教师被“黑榜”警告，依据何在
——写给云南省大关县寿山镇镇长的一封信
这不仅仅是师德问题，也是法律问题
谴责应该严厉，处理可以从宽
收了学生一束鲜花，何错之有
收了鲜花晒朋友圈,有没有错
不敢苟同
我也不赞成“教师专业发展”这个说法
为正直的校长说几句公道话
校长应不应该由教师选举产生
中小学引进名校博士究竟好不好
挂牌“名校”，请别忽悠老百姓
现行职称评 度，到了非改革(或废除)不可的地步了
–由姚燕燕事件引发的几点感想
考上了几个北大、清华，就能证明你的“教育质量”很牛吗
——和一位 局长的聊天
请不要随意给教育贴标签
大学教授就一定比中小学教师 牛吗
不是每一个孩子都能“鸡”成谷爱凌的
也谈谷爱凌为什么没有“玻璃心
–与张丽钧老师商榷
请对“小镇做题家”保持应有的尊重
教师节三忌
不以为然
我同意惩戒，但坚决反对体罚
——读 《中小学教育惩戒规则(试行)》有感
学校不该作弊
——学校为什么要教全体学生对 的调查作弊
让教育恢复诚实本色
住手!请别以“幽默”的名义玷污儿童纯洁的心灵
说说全红婵和陈清晨
全爸爸是家教的模范，全红婵却不是励志的榜样
如此造谣抹黑老师，居心何在
“蛋蛋”的忧伤
“教材插图事件”不能把板子打在一线教师身上
我认可 对教材插图问题的处理
你说人教社没有汉奸?请拿出证据
有一种剽窃叫”天衣有缝”，有一种侵权叫“斩而不奏”
不言而喻
我为“禁止教师给自己子女补课”的建议点赞喝彩
你为什么如此狠心
到底要失去多少孩子的生命，才能让教育充满人性
坠楼孩子尸骨未寒，有人就开始制作“人血馒头”
因教育方式欠妥，教师就应该付出生命的代价
“人是 价值
–由成都49中学生坠亡事件所想到的
指使学生打同学，比教师自己动手体罚学生 恶劣
“明明是学习，却整得跟抓 一样
——评学生违规补课将记入诚信档案
八名教师被“黑榜”警告，依据何在
——写给云南省大关县寿山镇镇长的一封信
这不仅仅是师德问题，也是法律问题
谴责应该严厉，处理可以从宽
收了学生一束鲜花，何错之有
收了鲜花晒朋友圈,有没有错
不敢苟同
我也不赞成“教师专业发展”这个说法
为正直的校长说几句公道话
校长应不应该由教师选举产生
中小学引进名校博士究竟好不好
挂牌“名校”，请别忽悠老百姓
现行职称评 度，到了非改革(或废除)不可的地步了
–由姚燕燕事件引发的几点感想
考上了几个北大、清华，就能证明你的“教育质量”很牛吗
——和一位 局长的聊天
请不要随意给教育贴标签
大学教授就一定比中小学教师 牛吗
不是每一个孩子都能“鸡”成谷爱凌的
也谈谷爱凌为什么没有“玻璃心
–与张丽钧老师商榷
请对“小镇做题家”保持应有的尊重
教师节三忌
不以为然
我同意惩戒，但坚决反对体罚
——读 《中小学教育惩戒规则(试行)》有感
