
作者:姚海波
页数:183
出版社:湘潭大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787568714518
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
这是一本散文集作品,以朴实的语言记录了一名怀着教育梦想的乡村青年教师逐步成长为教学名师的心路历程,为我们展现了教师从业者的经历与经验。成为名师后积极参与学校教学管理、送教下乡、三区支教,利用休息时间进行教育志愿服务等活动,践行名师价值、实现教育信仰的感人故事。收录了作者在教学研究方面的课例、论文等研究成果和作者从事学校教学管理工作后进行的教学改革的措施、策略等内容,分享了作者作为长期奋斗在教学一线的普通教师的生活感悟。
作者简介
姚海波,男,汉族,山东省茌平县人。1998年毕业于聊城大学,本科学历,中小学高级教师。现就职于山东省聊城市茌山学校,任教科室主任。2016年被评为茌平名师,现为茌平区教体局物理学科兼职教研员。2017年加入由聊城市教体局组建的“教育志愿者”团队,坚持利用节假日参加送教下乡活动,因工作出色被聊城市市委宣传部、聊城市教体局评为“优秀教育志愿者”。
本书特色
春华秋实,悠悠曲调;放飞的是一种追寻!
长长征途,花开花落,执着的是一份坚韧!
无论你是喜是忧,时光总会在岁月里老去,但书写着自己清瘦印记曾经过往的文字,却永会像紫尘阡陌里绽放的那朵莲花,根植于人们的内心。
本书以朴实的语言记录了乡村青年教师逐步成长为教学名师的心路历程。
目录
名师成长之路
教学研究成果
利用转换法教学培养学生创新能力
控制变量法教学中科学思维能力的培养
渗透科学方法教育
提高学生科学素养
“纠错本”的建立与使用
初中物理实践课程的特点分析与研究
从听课评课到观课议课
基于真实情境的教学设计——《滑轮》
跨学科实践案例——《柳哨声声》
教学设计:《杠杆》
教学评一体化教学设计:《测量小灯泡的电功率》
九年一贯制小学初中一体化衔接方案
基于小初衔接一体化的学科教研模式
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