作者：赵幸著
页数：275页
出版社：光明日报出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519481148
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕中国特色一流大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题，遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主，紧扣本科教育教学改革主线，梳理一流大学教学质量保障发展现状与主要特征，借鉴国外一流大学教学质量保障建设的有益经验，分析和解构一流大学教学质量保障有效性的影响因素，开发并建构教学质量保障有效性的共同治理理论模型和评价指标体系，选取典型案例并对其教学质量保障有效性进行模糊综合评价，从共治生善意、共治促善为、共治出善者、共治求善态四个方面提出提升质量保障有效性的优化路径。
作者简介
赵幸，女(1988-)，河南人，管理学博士。2019年7月至今在湖北师范大学教育学科学院担任专任教师及硕士生导师。在教学质量保障、人才培养、大学治理等方面具有一定的理论积累和实践经验，并在《高等教育研究》《高等工程教育研究》《现代教育管理》《黑龙江高教研究》等教育类核心期刊上发表多篇学术论文。在科研项目方面，作为核心成员参与了国家自然科学基金面上项目、中国工程院高端智库重点研究项目等，并作为课题负责人成功主持并完成了多项省厅级课题。
目录
第一节 研究背景………………………………………………………………… 003
第二节 研究意义………………………………………………………………… 014
第三节 研究综述………………………………………………………………… 017
第四节 研究设计………………………………………………………………… 025
第五节 本章小结…………………………………………………………… 030
第二章 概念界定与理论基础
第一节 概念界定………………………………………………………………… 033
第二节 理论基础………………………………………………………………… 042
第三节 教学质量保障的共同治理特征………………………………………… 052
第四节
本章小结………………………………………………………………… 058
第一节 我国一流大学教学质量保障的发展历程……………………………… 061
第二节 我国一流大学教学质量保障的发展现状……………………………… 070
第三节 我国一流大学教学质量保障的主要特征……………………………… 082
第四节 本章小结………………………………………………………………089
第四章 国外一流大学教学质量保障有效性比较分析
第一节 英国大学教学质量保障有效性分析…………………………………… 093
第二节 法国大学教学质量保障有效性分析…………………………………… 105
第三节 美国大学教学质量保障有效性分析…………………………………… 114
第四节 教学质量保障有效性的比较与启示…………………………………… 123
第五节 本章小结……………………………………………………………132
第五章 一流大学教学质量保障有效性影响因素分析
第一节 教学质量保障有效性影响因素研究设计……………………………… 135
第二节 教学质量保障有效性影响因素分析…………………………………139
第三节 教学质量保障有效性影响因素结果分析…………………………
