以学生为中心的地方院校本科教学质量保障体系研究

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究现状
第三节 研究思路与方法
第四节 研究价值、创新点与局限性
第二章 核心概念的诠释
第一节 以学生为中心
第二节 教学质量
第三节 质量保障
第四节 质量文化
第三章 我国高校本科教学质量保障体系的发展历程与现状分析
第一节 我国高校本科教学质量保障体系的发展历程
第二节 学生所认知的本科课堂教学质量评价影响因素
第三节 我国高校本科教学质量保障体系的现状
第四章 高校本科教学质量保障体系的文本性分析
第一节 不同类型高校本科教学质量保障体系的文本性分析
第二节 医学院校本科教学质量保障体系的文本性分析
第五章 高校本科教学质量保障体系案例研究
第一节 同济大学本科教学质量保障体系
第二节 厦门大学本科教学质量保障体系
第三节 中国石油大学（华东）本科教学质量保障体系
第四节 东莞理工学院本科教学质量保障体系
第五节 南方医科大学本科教学质量保障体系
第六节 广西医科大学本科教学质量保障体系
第七节 美国得克萨斯州农工大学教学质量保障体系
第六章 高校本科教学质量保障体系的构建要素
第一节 教学质量保障体系中的目标系统
第二节 教学质量保障体系中的组织系统
第三节 教学质量保障体系中的标准系统
第四节 教学质量保障体系中的资源系统
第五节 教学质量保障体系中的运行系统
第六节 教学质量保障体系中的质量评价系统
第七节 教学质量保障体系中的反馈改进系统
第七章 “以学生为中心”的地方院校本科教学质量保障体系构建
第一节 地方院校本科教学质量保障体系的定位
第二节 地方院校本科教学质量保障体系的构建
第三节 地方院校本科教学质量文化的培育
附录 高校本科课堂教学质量评价调查表
参考文献