二语语块习得探究

作者：周正钟,战秀琴 著

页数：212

出版社：西南交通大学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787564399184

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内容简介

目前，有关如何教学语块以及在语块习得过程中所采取的各种教学技巧的有效性研究却十分罕见。语块是由单词组成的连续或非连续的语串，具有一定的复杂性和易变性，这使语块习得比单个词汇的掌握更为困难，甚至有人提出词汇搭配类等程式化语言是语言学习的主要难题。也有研究发现由于缺乏自然语言环境，二语习得者往往不能识别语块，从而忽视语块。如此可见，如何解决二语教学中对语块的准确掌握和记忆已经成为研究者们积极探索和研究的问题。本书就是在这方面做一些尝试。主要内容包括记忆提取与音位重复对二语语块习得影响的实证研究、输入与输出频次对二语语块产出性知识习得的影响研究、附带习得中二语学习者对语块与单词外围注意的对比研究、输出驱动和输入促对二语语块习得的影响及作用机制研究、复述产出对二语学习者语块使用的影响研究、中国学习者二语语块的习得——显性学习与隐性学习实证研究、加工水平与工作记忆容量对二语语块习得的影响——对“加工资源分配模型(TOPRA)”的考察、语块教学法在我国基础教育阶段外语课教学中的可行性研究。

作者简介

周正钟，广东培正学院，教授；著有《语块教学法——理论、实证与教学延伸》《英语语块学与练》等著作6部；发表“《记忆提取与音位重复对二语语块习得的影响的实证研究》”等论文4篇。

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