作者：陈艳玲 著
页数：182
出版社：中国书籍出版社
出版日期：2024
ISBN：9787506898072
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以高等院校英语课程为基底，以思政教学为研究方向，对其理论与实践进行了探索。介绍了课程思政的相关理论知识，使读者对思政课程与课程思政有了初步认识。以高等院校英语课程思政教学为切入点，对相关教学模式、教学能力、教学体系以及评价体系进行了详细的阐述，结构清晰，内容详尽。在以上理论知识的基础上分析了高等院校英语课程思政实现路径和保障机制，为读者提供了明确的思考方向。具体介绍了高等院校英语课程思政教学的实践，使读者对高等院校英语课程思政教学现状、教学内容、教学模式以及教学评价改革产生了新的认识。
作者简介
陈艳玲，性别：女，毕业学校：西北民族大学，专业：英语教学论，学历：硕士研究生，在读博士。现工作单位：河西学院外国语学院，职称：副教授，职务：大学外语部主任，研究方向：应用语言学，英语教学2015年10月29日—2016年4月29日前往英国阿伯丁大学进行TESOL课程访学学习； 2023年1月至2024年1月在西南大学教师教育学院进行为期一年的英语教学访学学习。2012年—2015年荣获河西学院第一届祁连人才工程“祁连青年骨干教师”荣誉称号。参与编写相关专业专著两部。主持或参与本专业相关厅级，校级项目若干，并发表本专业相关论文十余篇。在英语专业教育教学比赛中，获省级三等奖和校级一二等奖若干次，并指导学生在省级、校级比赛中多次获奖。
目录
第一章 课程思政概述
第一节 课程思政的内涵与特征
第二节 思政课程与课程思政的关系
第三节 课程思政建设的原则、任务与标准
第四节 课程思政的理论基础与意义
第二章 高等院校英语课程思政教学概述
第一节 高等院校“大学英语”课程向“课程思政”拓展
第二节 高等院校英语课程思政教学必要性
第三节 高等院校英语教师课程思政教学能力建设
第三章 高等院校英语课程思政教学模式
第一节 高等院校英语课程思政混合式教学模式
第二节 高等院校英语课程思政多模态教学模式
第三节 高等院校英语课程思政翻转课堂教学模式
第四章 高等院校英语课程思政教学体系
第一节 高等院校英语课程思政教学体系构建
第二节 高等院校英语课程体系与全人教育
第三节 高等院校英语课程思政教学评价体系构建
第五章 高等院校英语课程思政实现路径和保障机制
第一节 高等院校英语课程思政的实现路径
第二节 高等院校英语课程思政的保障机制
第六章 高等院校英语课程思政教学实践
第一节 高等院校英语课程思政教学现状
第二节 高等院校英语课程思政教学内容改革
第三节 高等院校英语课程思政教学评价改革
参考文献
第一节 课程思政的内涵与特征
第二节 思政课程与课程思政的关系
第三节 课程思政建设的原则、任务与标准
第四节 课程思政的理论基础与意义
第二章 高等院校英语课程思政教学概述
第一节 高等院校“大学英语”课程向“课程思政”拓展
第二节 高等院校英语课程思政教学必要性
第三节 高等院校英语教师课程思政教学能力建设
第三章 高等院校英语课程思政教学模式
第一节 高等院校英语课程思政混合式教学模式
第二节 高等院校英语课程思政多模态教学模式
第三节 高等院校英语课程思政翻转课堂教学模式
第四章 高等院校英语课程思政教学体系
第一节 高等院校英语课程思政教学体系构建
第二节 高等院校英语课程体系与全人教育
第三节 高等院校英语课程思政教学评价体系构建
第五章 高等院校英语课程思政实现路径和保障机制
第一节 高等院校英语课程思政的实现路径
第二节 高等院校英语课程思政的保障机制
第六章 高等院校英语课程思政教学实践
第一节 高等院校英语课程思政教学现状
第二节 高等院校英语课程思政教学内容改革
第三节 高等院校英语课程思政教学评价改革
参考文献
