作者：吕冬娜
页数：154
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2024
ISBN：9787573145758
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书先对人文素质教育的概念做了阐述，随后讲述了人文素质的现状、发展、原则、途径、方法、价值和功能等方面的内容，研究了大学生人文素质的全面发展以及大学生人文素质拓展的渠道，最后延伸到校园制度文化的建设层面。本书适合高校教育工作者和管理者阅读，也可供相关专业学者和学生参考阅读。
目录
第一章 人文素质教育概念
第一节 人文素质
第二节 人文素质教育
第二章 人文素质教育的现状及发展
节 对我国高校人文素质教育的思考
第二节 大学人文素质教育的重要性
第三节 我国高校人文素质教育体系建设
第四节 科学素质教育与人文素质教育整合
第三章 人文素质教育的原则、途径和方法
节 人文素质教育的原则
第二节 人文素质教育的途径
第三节 人文素质教育的方法
第四章 人文素质教育的价值与功能
节 人文素质教育的个体价值
第二节 人文素质教育的社会价值
第三节 人文素质教育的社会功能
第五章 大学生人文素质全面发展研究
节 大学生道德素质的发展
第二节 大学生心理素质教育
第三节 大学生美育素质教育
第四节 大学生科学素质教育
第五节 其他方面的人文素质教育
第六章 大学生人文素质拓展渠道
节 举办高校名师讲坛
第二节 修建校园文化长廊
第三节 规范校园文化活动
第四节 设计人文素质拓展的目标
第五节 建立科学的考评机制
第t章 校园制度文化建设
节 校园制度文化概论
第二节 校园制度文化建设及其指导思想
第三节 校园文化的传播途径
参考文献
第一节 人文素质
第二节 人文素质教育
第二章 人文素质教育的现状及发展
节 对我国高校人文素质教育的思考
第二节 大学人文素质教育的重要性
第三节 我国高校人文素质教育体系建设
第四节 科学素质教育与人文素质教育整合
第三章 人文素质教育的原则、途径和方法
节 人文素质教育的原则
第二节 人文素质教育的途径
第三节 人文素质教育的方法
第四章 人文素质教育的价值与功能
节 人文素质教育的个体价值
第二节 人文素质教育的社会价值
第三节 人文素质教育的社会功能
第五章 大学生人文素质全面发展研究
节 大学生道德素质的发展
第二节 大学生心理素质教育
第三节 大学生美育素质教育
第四节 大学生科学素质教育
第五节 其他方面的人文素质教育
第六章 大学生人文素质拓展渠道
节 举办高校名师讲坛
第二节 修建校园文化长廊
第三节 规范校园文化活动
第四节 设计人文素质拓展的目标
第五节 建立科学的考评机制
第t章 校园制度文化建设
节 校园制度文化概论
第二节 校园制度文化建设及其指导思想
第三节 校园文化的传播途径
参考文献
