作者：蒋红斌,吴志军 编
页数：288
出版社：清华大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787302663843
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以中国当代高等院校一线教学工作者为对象，组织和征集他们教学实践的经验和方法，并整理成三个部分。
首先，是本次论坛演讲者的主旨演讲文稿；其次，是基于湖南科技大学和清华大学设计教学的典型案例；最后，是中国工业设计协会专家工作委员会筛选出的高质量论文。在筛选思路上，注重这样两个方面：一是如何展开以设计思维为核心的新型综合设计教学活动；二是真实展现全国各类高等院校在各自不同的教学背景下，在设计基础教学上的组织方式和成果效能。
作者简介
蒋红斌,清华大学美术学院工业设计系教师。长期以来，通过与许多大中型企业协作，先后完成了几十项设计研究和设计规划等项目，积累了较多的实践经验和研究方法。其中，与日本松下、三菱等企业完成的使用者生活形态与产品创新研究获得了较好的国际评价；与“联想”、“华为”、“华帝”、“科龙”、“万家乐”等企业合作的设计研究也获得了企业的好评。参与并完成了清华大学设计团队的“08年北京奥运会火炬”概念设计，以及奥运中心区系列灯具设计，荣获了当年度“中国创新设计红星奖的最高奖——至尊金奖和最佳设计团队奖”。
本书特色
本书集合了当下中国工业设计教学一线的典型案例，真实反映了各类院校在设计基础课程教学课程组织、教学理念、教学方法上的探索和实践成果。
目录
单元一
单元二
论坛主旨发言
论坛主题发言
设计思维逻辑基础探索柳冠中 2
从“无用之用”到“创新之用”——关于高等设计教育底层色彩的讨论何晓佑6
学习幼儿的认知方式——将概念关联感知体验的学习才能获得真知马春东9
工业设计超学科教育范式的建构吴志军13
设计形态学之生态观邱 松 18
同济大学设计创意学院的设计基础教学张雪青 胡 飞19
工业设计教育过程中的反思王 焱21
基于日常物件感知的设计创意实践磨 炼22
学习共同体视角下的设计教育 邹 涛 24
创意设计人才跨学科培养探索与实践姚 湘26
产教融合背景下设计类专业“互联网＋”大学生创新创业能力的培养 刘宗明27
跨学科工业设计人才培养的经验与启示董玉妹29
即时创新——以敏捷型项目为主的产品设计类产业融合教学实践模式 李 洋31
教材建设与同步更新实践研究——以《产品设计方法与案例解析》为例李 程33
“专题设计”实践课程的建设模式与实践杨 元35
在地融合，设计双创——地方院校的设计教育与实践探索 柏小剑37
工科院系工业设计专业模型制作条件建设陈 雨39
应用型高校综合设计基础教学创新汇报袁婧婧41
工业设计学生能力增值导向的教学设计王汉友43
思维、方法、知识——艺术设计专业简历制作课程探索与实践 邢万里 45
“设计基础”课程教学改革与实践张 焱47
实践设计思维探索姜 可49
新文科背景下的产品设计基础课程重构 张 明51
设计基础教学的发展和设计基础知识体系的重构何颂飞 53
如何通过设计史论教学理解“设计文化” 王小茉55
观念摄影在设计创新能力培养中的重要价值研究刘丰果57
设计事理学理论指导下的设计教学实践探索杨海波58
基于以赛促教、以赛促学创新实践的艺术设计教育模式文 霞60
从手到心——基于材料理解的“动手训练”产品设计教学探索赵 颖62
“学”以“致用”——依托敦煌文化数字遗产的产品设计教学与实践景 楠65
上海交通大学设计基础课程体系建设思考秦玉龙67
“双一流”背景下“人体工程学”课程混合式教学模式探索邓 昕69
上海科技大学智能设计学科体系建设策略与实践杨继栋72
设计交叉工程实践课程的建设与探索庞 观75
基于乡村振兴战略的“建筑设计初步”社会实践课程韦志钢77
基于知觉体验的设计教学王奇光79
装置设计课程教学探索枣 林81
服务设计与社会创新工作室：课程体系与教学实施张 博83
机器行为——情感实验教学高炳学84
交互设计课程模块教学思考与实践李洪海86
面向工程实践能力培养的产品设计专业毕业设计改革与实践徐 平88
中国设计史课程教学改革与实践吴 寒91
不同学科背景下设计基础教学实践 : 以北京城市学院为例孙小凡93
“文化传承 多元方法 创意实践”教学模式构建下的“装饰与图案” 李楚婧95
产学研融合的课程群教学模式创新刘 洋97
面向互联网 工业设计的线上线下混合教学模式研究符彦纯99
创新激活城市更新——商业空间设计与品牌策划鲁 睿101
新工科背景下协同创新服务设计教学实践胡 鸿103
基于民航经济舱座椅优化设计的“人机工程学”课程实验案例教学张慧忠105
依托设计实践与产业发展的设计素描课程教学探索蒋红斌107
单元三
论坛主题论文
工科院系工业设计专业模型制作课程建设陈 雨等110
将PI 理论与产业实践导入设计研究方法的教学路径蒋红斌等114
面向互联网 工业设计的线上线下混合基础教学模式的研究符彦纯等121
高职校企合作共建专业课思政融入之我见——以室内软装课程为例高 莹125
侗族鼓楼营造技艺传承与建筑设计教育深度融合的教学模式探索郭 宁130
“HTML5 应用开发”课程教学改革的实践与研究江海燕等135
基于中国“适老文化”的住宅设计教学研究——以湖南科技大学建筑学专
业“工作室”的设计竞赛为例
姜 力等139
“科技先行”的空调设计创新策略——交叉学科设计思维课程的教学与教研蒋红斌等144
中国传统美学精神与设计基础课程融合的教学模式构建——以装饰与图案
课程为例
李楚婧
152
文创产品课程教学思考与总结——以北京理工大学珠海学院教学为例李 进157
“大设计”美育通识课教学模式改革研究——以环境设计专业为例梁 轩等161
现象学视域下的综合造型设计基础教学研究林永辉等165
室内设计专业项目制实战教学探索刘 萌等170
混合式教学模式在“设计可视化”系列课程中的应用研究刘雅婷等173
国际视野下产品基础设计课程体系建设研究蒋红斌等180
基于实践思维的设计史教学模式研究刘伊航等186
基于“BLOOM PBL”教育理念的产品开发设计教学实践龙圣杰191
“商业空间设计”课程创新鲁 睿等197
基于OBE 理念的“建筑学导论”课程思政教学改革研究罗 明等201
基于日常物件感知的设计创意实践磨 炼207
设计类通识课程交叉工程实践教学的建设与探究庞 观等213
课程思政视角下的“用户研究”课程群建设模式与实践探索王雅溪等220
基于“以赛促教，以赛促学”创新实践的艺术设计教育模式——以第一届
“阳晨”杯烹饪器具创新设计大赛为例
文 霞224
社会创新人文视角下的产品设计系列课程教研与实践蒋红斌等228
设计创新视角下的中国设计史课程教学改革与实践吴 寒等232
湖南皮影戏数字化数据库架构设计与应用吴月亮等237
基于新工科背景以技能训练应用模式为主的混合式教学课堂重构——以设计
基础课程为例
谢 黎245
“组合风暴法”触发产品设计创意思维课程创新蒋红斌等248
突破高职设计教育中工作室运行的瓶颈续 骏254
应用型本科工业设计专业“全流程递进式项目驱动”课程体系探索与实践张锦华等258
面向工业设计的跨界协同式综合造型基础教学平台建设赵 静等265
板片、体块与折叠——环境艺术专业基础教学探讨 都红玉270
后记274
单元二
论坛主旨发言
论坛主题发言
设计思维逻辑基础探索柳冠中 2
从“无用之用”到“创新之用”——关于高等设计教育底层色彩的讨论何晓佑6
学习幼儿的认知方式——将概念关联感知体验的学习才能获得真知马春东9
工业设计超学科教育范式的建构吴志军13
设计形态学之生态观邱 松 18
同济大学设计创意学院的设计基础教学张雪青 胡 飞19
工业设计教育过程中的反思王 焱21
基于日常物件感知的设计创意实践磨 炼22
学习共同体视角下的设计教育 邹 涛 24
创意设计人才跨学科培养探索与实践姚 湘26
产教融合背景下设计类专业“互联网＋”大学生创新创业能力的培养 刘宗明27
跨学科工业设计人才培养的经验与启示董玉妹29
即时创新——以敏捷型项目为主的产品设计类产业融合教学实践模式 李 洋31
教材建设与同步更新实践研究——以《产品设计方法与案例解析》为例李 程33
“专题设计”实践课程的建设模式与实践杨 元35
在地融合，设计双创——地方院校的设计教育与实践探索 柏小剑37
工科院系工业设计专业模型制作条件建设陈 雨39
应用型高校综合设计基础教学创新汇报袁婧婧41
工业设计学生能力增值导向的教学设计王汉友43
思维、方法、知识——艺术设计专业简历制作课程探索与实践 邢万里 45
“设计基础”课程教学改革与实践张 焱47
实践设计思维探索姜 可49
新文科背景下的产品设计基础课程重构 张 明51
设计基础教学的发展和设计基础知识体系的重构何颂飞 53
如何通过设计史论教学理解“设计文化” 王小茉55
观念摄影在设计创新能力培养中的重要价值研究刘丰果57
设计事理学理论指导下的设计教学实践探索杨海波58
基于以赛促教、以赛促学创新实践的艺术设计教育模式文 霞60
从手到心——基于材料理解的“动手训练”产品设计教学探索赵 颖62
“学”以“致用”——依托敦煌文化数字遗产的产品设计教学与实践景 楠65
上海交通大学设计基础课程体系建设思考秦玉龙67
“双一流”背景下“人体工程学”课程混合式教学模式探索邓 昕69
上海科技大学智能设计学科体系建设策略与实践杨继栋72
设计交叉工程实践课程的建设与探索庞 观75
基于乡村振兴战略的“建筑设计初步”社会实践课程韦志钢77
基于知觉体验的设计教学王奇光79
装置设计课程教学探索枣 林81
服务设计与社会创新工作室：课程体系与教学实施张 博83
机器行为——情感实验教学高炳学84
交互设计课程模块教学思考与实践李洪海86
面向工程实践能力培养的产品设计专业毕业设计改革与实践徐 平88
中国设计史课程教学改革与实践吴 寒91
不同学科背景下设计基础教学实践 : 以北京城市学院为例孙小凡93
“文化传承 多元方法 创意实践”教学模式构建下的“装饰与图案” 李楚婧95
产学研融合的课程群教学模式创新刘 洋97
面向互联网 工业设计的线上线下混合教学模式研究符彦纯99
创新激活城市更新——商业空间设计与品牌策划鲁 睿101
新工科背景下协同创新服务设计教学实践胡 鸿103
基于民航经济舱座椅优化设计的“人机工程学”课程实验案例教学张慧忠105
依托设计实践与产业发展的设计素描课程教学探索蒋红斌107
单元三
论坛主题论文
工科院系工业设计专业模型制作课程建设陈 雨等110
将PI 理论与产业实践导入设计研究方法的教学路径蒋红斌等114
面向互联网 工业设计的线上线下混合基础教学模式的研究符彦纯等121
高职校企合作共建专业课思政融入之我见——以室内软装课程为例高 莹125
侗族鼓楼营造技艺传承与建筑设计教育深度融合的教学模式探索郭 宁130
“HTML5 应用开发”课程教学改革的实践与研究江海燕等135
基于中国“适老文化”的住宅设计教学研究——以湖南科技大学建筑学专
业“工作室”的设计竞赛为例
姜 力等139
“科技先行”的空调设计创新策略——交叉学科设计思维课程的教学与教研蒋红斌等144
中国传统美学精神与设计基础课程融合的教学模式构建——以装饰与图案
课程为例
李楚婧
152
文创产品课程教学思考与总结——以北京理工大学珠海学院教学为例李 进157
“大设计”美育通识课教学模式改革研究——以环境设计专业为例梁 轩等161
现象学视域下的综合造型设计基础教学研究林永辉等165
室内设计专业项目制实战教学探索刘 萌等170
混合式教学模式在“设计可视化”系列课程中的应用研究刘雅婷等173
国际视野下产品基础设计课程体系建设研究蒋红斌等180
基于实践思维的设计史教学模式研究刘伊航等186
基于“BLOOM PBL”教育理念的产品开发设计教学实践龙圣杰191
“商业空间设计”课程创新鲁 睿等197
基于OBE 理念的“建筑学导论”课程思政教学改革研究罗 明等201
基于日常物件感知的设计创意实践磨 炼207
设计类通识课程交叉工程实践教学的建设与探究庞 观等213
课程思政视角下的“用户研究”课程群建设模式与实践探索王雅溪等220
基于“以赛促教，以赛促学”创新实践的艺术设计教育模式——以第一届
“阳晨”杯烹饪器具创新设计大赛为例
文 霞224
社会创新人文视角下的产品设计系列课程教研与实践蒋红斌等228
设计创新视角下的中国设计史课程教学改革与实践吴 寒等232
湖南皮影戏数字化数据库架构设计与应用吴月亮等237
基于新工科背景以技能训练应用模式为主的混合式教学课堂重构——以设计
基础课程为例
谢 黎245
“组合风暴法”触发产品设计创意思维课程创新蒋红斌等248
突破高职设计教育中工作室运行的瓶颈续 骏254
应用型本科工业设计专业“全流程递进式项目驱动”课程体系探索与实践张锦华等258
面向工业设计的跨界协同式综合造型基础教学平台建设赵 静等265
板片、体块与折叠——环境艺术专业基础教学探讨 都红玉270
后记274
