作者：粟高燕
页数：310
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2019
ISBN：9787569259049
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为台州学院教师教育学院“在实践中学做教师”丛书中一本。本书以台州学院教师教育学院组织学生开展的教学实践为案例，运用教学的基本理论，呈现了教学活动的完整过程，提供了教学活动各环节的实践指南。本书既能为高校师范类专业开展学生的教学实践提供参考，也能为师范生和在职中小学教师的教学实践提供参考。
作者简介
粟高燕，女，教育学博士，台州学院教授，已出版《世界性与民族性的双重变奏一一世界化视野中的近代中国基础外语教育研究》《中美教育交流的推进》《中外学前教育史》《中国百年幼儿师范教育发展史研究》《劳拉日记一一瑞吉欧幼儿教育日记展评》等著作。
目录
第一节 教学实践：教师专业实践的核心领域
第二节 教学实践能力；教师的核心专业能力
第二章 实践取向：教师教育学院教学实践改革概述
第一节 教师教育学院教学实践改革的背景
第二节 教学实践改革的基本思路
第三节 教学实践改革的成效：为师生的专业发展奠基
第三章 课程标准建设：实践取向的教学改革专题（一）
第一节 课程标准建设的现实背景
第二节 教师教育学院课程标准建设的具体方案
第四章 教师“在地实践”：实践取向的教学改革专题（二）
第一节 关于“在地实践”的一般性阐释
第二节 基于“在地实践”的博士工作站建设
第三节 教师的课堂体验
第五章 学生“在地实践”：实践取向的教学改革专题（三）
第一节 “三习三体”实践教学模式的实施
第二节 “拜师学艺”：卓越教师培养途径探索
第三节 “义务支教”的实践
第六章 课程思政：实践取向的教学实践改革专题（四）
第一节 课程思政的一般性阐释
第二节 教师教育学院课程思政的实施
第七章 泛在学习背景下课程模式改革探索：实践取向的教学实践改革专题（五）
第一节 泛在学习背景下教育环境给养与教学实践改革
第二节 泛在学习背景下的SPOC翻转课堂实践
第三节 泛在学习背景下的蓝墨云班课探索
第四节 泛在学习背景下基于微信的混合式教学探索
第八章 实践取向的师生教学实践改革案例
第一节 实践取向的教师教学实践改革案例
第二节 实践取向的学生教学实践案例
参考文献
后记
