管理心理学通识课十六讲

前言
篇 绪论
讲 什么是管理心理学
一、什么是心理学
二、什么是管理心理学
三、青年学生为何要学习管理心理学
第二篇 人性与管理
第二讲 认识人性——“经济人”
一、“经济人”假设与X理论
二、“经济人”假设相应的管理措施
三、“经济人”假设的启示
第三讲 认识人性——“社会人”
一、什么是“社会人”假设
二、“社会人”假设与人际关系学说
三、“社会人”假设的管理原则
四、“社会人”假设的启示
第四讲 认识人性——“自我实现人”／“复杂人”
一、“自我实现人”的人性假设
二、“复杂人”假设
课堂讨论
第三篇 认知与管理
第五讲 了解知觉
一、什么是知觉
二、知觉的基本特征
三、影响知觉的因素
第六讲 社会知觉与管理
一、什么是社会知觉
二、社会知觉的类型
三、影响社会知觉的因素
第七讲 印象管理
一、何谓印象管理
二、印象管理的理论
三、印象管理的策略
四、印象管理与面试
第八讲 归因
一、归因的定义
二、几种主要的归因理论
三、归因理论的应用
四、归因的偏差
课堂讨论
第四篇 个性与管理
第九讲 能力差异与管理
一、能力的概述
二、能力的差异分析
三、能力差异与管理
第十讲 气质差异与管理
一、气质的概述
二、气质差异与管理
第十一讲 性格差异与管理
一、性格的概述
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