作者：中国健康促进与教育协会营养素养分会编著
页数：10,12页
出版社：人民卫生出版社
出版日期：2024
ISBN：9787117363808
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书涵盖了基本知识与理念、喂养环境、喂养互动和喂养方式三个维度，旨在通过科学、规范、易于理解的方式，向居民普及回应性喂养相关知识，引导大家树立正确的喂养理念，提升回应性喂养实践水平。希望通过学习和实践本核心信息的回应性喂养知识，更好地理解回应性喂养的内涵，掌握回应性喂养的方法。同时也希望本核心信息可以成为提升回应性喂养实践水平的重要工具，促进婴幼儿健康和全面发展。
本书特色
回应性喂养是科学喂养的重要组成部分，能够帮助婴幼儿建立健康的饮食行为，促进其体格生长。
1.回应性喂养是照护者关注婴幼儿进食过程中反馈的信息并及时给予回应的积极互动喂养模式。
2.本书由中国健康促进与教育协会营养素养分会编著，旨在通过科学、规范、易于理解的方式，向居民普及回应性喂养相关知识，引导大家树立正确的喂养理念，提升回应性喂养实践水平。
目录
一、 基本知识与理念 /1
1. 回应性喂养是照护者关注婴幼儿进食过程中反馈的信息并及时给予回应的积极互动喂养模式 /1
2. 回应性喂养有助于维护婴幼儿对饥饿或饱足的内在感受，帮助其实现自主进食，建立健康的饮食行为，有助于预防营养不良、促进婴幼儿生长发育 /1
3. 回应性喂养有助于促进照护者与婴幼儿之间的情感交流，从而促进婴幼儿的神经心理发展和社会适应能力 /2
4. 照护者应主动获取、理解、甄别和应用婴幼儿喂养相关信息 /2
二、 喂养环境 /3
5. 照护者应营造安静、没有干扰的喂养环境 /3
6. 照护者应为婴幼儿提供适龄的餐具和餐桌椅，喂养时
与婴幼儿面对面就座或围桌而坐 /3
7. 所有家庭成员均应支持并和婴幼儿的主要照护者一起积极参与婴幼儿喂养 /4
8. 照护者要保持健康的心理和愉快的情绪 /4
三、 喂养互动和喂养方式 /5
9. 照护者应为婴幼儿提供适龄的食物 /5
10. 照护者应能够识别婴幼儿常见饥饿信号并及时进行喂养 /6
11. 照护者应能够及时调整喂养频次以满足不同年龄段婴幼儿的需要 /6
12. 照护者应鼓励并帮助婴幼儿自主进食 /7
13. 照护者应能够识别婴幼儿常见饱腹信号并停止喂养 /7
14. 婴幼儿非饱腹原因拒绝进食或食欲下降时，照护者应保持耐心，鼓励但不强迫进食，尽量提供不同味道、质地与口感的食物或尝试不同的食物搭配 /8
15. 疾病状态下，照护者应更加耐心地喂养，为婴幼儿提供易消化且营养丰富的食物，少量多餐，根据婴幼儿身体状况进行及时、合理调整/8
16. 照护者应仔细观察喂养过程中婴幼儿的行为，关注体重和身长 / 身高的变化，如有异常应及时咨询医疗专业人员 /9
主要参考文献 /10
1. 回应性喂养是照护者关注婴幼儿进食过程中反馈的信息并及时给予回应的积极互动喂养模式 /1
2. 回应性喂养有助于维护婴幼儿对饥饿或饱足的内在感受，帮助其实现自主进食，建立健康的饮食行为，有助于预防营养不良、促进婴幼儿生长发育 /1
3. 回应性喂养有助于促进照护者与婴幼儿之间的情感交流，从而促进婴幼儿的神经心理发展和社会适应能力 /2
4. 照护者应主动获取、理解、甄别和应用婴幼儿喂养相关信息 /2
二、 喂养环境 /3
5. 照护者应营造安静、没有干扰的喂养环境 /3
6. 照护者应为婴幼儿提供适龄的餐具和餐桌椅，喂养时
与婴幼儿面对面就座或围桌而坐 /3
7. 所有家庭成员均应支持并和婴幼儿的主要照护者一起积极参与婴幼儿喂养 /4
8. 照护者要保持健康的心理和愉快的情绪 /4
三、 喂养互动和喂养方式 /5
9. 照护者应为婴幼儿提供适龄的食物 /5
10. 照护者应能够识别婴幼儿常见饥饿信号并及时进行喂养 /6
11. 照护者应能够及时调整喂养频次以满足不同年龄段婴幼儿的需要 /6
12. 照护者应鼓励并帮助婴幼儿自主进食 /7
13. 照护者应能够识别婴幼儿常见饱腹信号并停止喂养 /7
14. 婴幼儿非饱腹原因拒绝进食或食欲下降时，照护者应保持耐心，鼓励但不强迫进食，尽量提供不同味道、质地与口感的食物或尝试不同的食物搭配 /8
15. 疾病状态下，照护者应更加耐心地喂养，为婴幼儿提供易消化且营养丰富的食物，少量多餐，根据婴幼儿身体状况进行及时、合理调整/8
16. 照护者应仔细观察喂养过程中婴幼儿的行为，关注体重和身长 / 身高的变化，如有异常应及时咨询医疗专业人员 /9
主要参考文献 /10
