
作者:11/刘洋
页数:167
出版社:吉林文史出版社
出版日期:2024
ISBN:9787547292686
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书在内容编排上共设置七章:第一章作为本书论述的基础和前提,主要阐释高中语文教学类型与重要意义、高中语文教学原则与理论依据、高中语文教学的有效性;第二章是高中语文教学的内容体系,内容涵盖高中语文教学的交流、高中语文教学的过程、高中语文教学的方法;第三、四章分析高中语文教学的模式构建、高中语文教学的课型设计;第五、六、七章围绕高中语文“学历案”的设计、高中语文阅读教学及“学历案”设计、高中语文教学中“学历案”的设计实施及运用进行研究。
全书结构科学、论述清晰,力求达到理论与实践相结合,让读者在学习基本方法和理论的同时,能够帮助活跃在语文教学实践中的一线教师找到合适的教学方法,以便有效对“学历案”进行设计,最终使学生在接受语文学科学习的过程中,综合能力得到有效提升,真正成为全面发展的优秀人才。
目录
第一章高中语文教学的基本理论
第一节高中语文教学类型与重要意义
第二节高中语文教学原则与理论依据
第三节高中语文教学的有效性探究
第二章高中语文教学的内容体系
第一节高中语文教学的交流
第二节高中语文教学的过程
第三节高中语文教学的方法
第三章高中语文教学的模式构建
第一节高中语文教学——情景教学
第二节高中语文教学——自主学习
第三节高中语文教学——合作学习
第四节高中语文教学——探究性学习
第四章高中语文教学的课型设计
第一节高中语文教学中的复习课型
第二节高中语文教学中的活动课型
第三节高中语文教学中的互动课型
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