作者：曾凡忠
页数：218
出版社：时代文艺出版社
出版日期：2023
ISBN：9787538773231
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
这是一本关于中学语文阅读教学方面的专著，以中学语文阅读教学的相关概念解读为切入点，并结合中学语文阅读教学设计以及中学语文阅读教学策略展开了论述。从中学语文个性化阅读教学、中学语文探究式阅读教学、中学语文复沓法阅读教学、中学语文曲问法阅读教学以及中学语文阅读微课教学层面深入分析了中学语文阅读教学新视野，为中学语文阅读教学提供了新思路和参考。因为阅读教学是中学语文教学的重中之重，是提高学生语文素养、促进学生全面发展的有效途径。为此，本专著在一定程度上对阅读教学进行科学、合理的探究，以期望提高学生的阅读水平。
目录
第一章 中学语文阅读教学概述
第一节 中学语文阅读教学的任务和目的
第二节 中学语文阅读教学的现状及对策
第二章 中学语文阅读教学设计
节 阅读能力的构成及其发展
节 教学设计的指导思想
第三节 单篇教读课文的教学设计
第四节 单篇自读课文的教学设计
第五节 单元教学设计
第三章 中学语文阅读教学策略
节 选择阅读教学策略与方法的基本构想
节 阅读教学的基本策略
第三节 阅读教学方法的价值意义
第四章 中学语文个化阅读教学
节 个化阅读教学的基本原理
节 个化阅读教学概述
第三节 个化阅读教学的模式
第五章 中学语文探究阅读教学
节 探究阅读教学概述
节 探究阅读教学的实施
第三节 探究阅读教学的实施效果及反思
第六章 中学语文复沓法阅读教学
节 复沓法的概念、特点与教学价值
节 复沓基础及教学要求
第三节 复沓法的运用原则与教学策略
第四节 复沓法的教学实践
第七章 中学语文曲问法阅读教学
节 曲问法的内涵与教学价值
节 曲问法的学理基础
第三节 曲问法的设计原则与类型
第四节 曲问法的设计与实践
第八章 中学语文阅读微课教学
节 微课概述及应用依据
节 微课在中学语文阅读教学中的必要
第三节 中学语文阅读微课教学的策略探索
参考文献
第一节 中学语文阅读教学的任务和目的
第二节 中学语文阅读教学的现状及对策
第二章 中学语文阅读教学设计
节 阅读能力的构成及其发展
节 教学设计的指导思想
第三节 单篇教读课文的教学设计
第四节 单篇自读课文的教学设计
第五节 单元教学设计
第三章 中学语文阅读教学策略
节 选择阅读教学策略与方法的基本构想
节 阅读教学的基本策略
第三节 阅读教学方法的价值意义
第四章 中学语文个化阅读教学
节 个化阅读教学的基本原理
节 个化阅读教学概述
第三节 个化阅读教学的模式
第五章 中学语文探究阅读教学
节 探究阅读教学概述
节 探究阅读教学的实施
第三节 探究阅读教学的实施效果及反思
第六章 中学语文复沓法阅读教学
节 复沓法的概念、特点与教学价值
节 复沓基础及教学要求
第三节 复沓法的运用原则与教学策略
第四节 复沓法的教学实践
第七章 中学语文曲问法阅读教学
节 曲问法的内涵与教学价值
节 曲问法的学理基础
第三节 曲问法的设计原则与类型
第四节 曲问法的设计与实践
第八章 中学语文阅读微课教学
节 微课概述及应用依据
节 微课在中学语文阅读教学中的必要
第三节 中学语文阅读微课教学的策略探索
参考文献
