作者：谭旭东著
页数：242页
出版社：文心出版社
出版日期：2024
ISBN：9787551029162
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为语文教育小论、语文教学小论、儿童诗教小论、作文教学小论、与语文教师对话、语文杂谈6辑内容。具体内容包括：语文教育有两个抓手；语文教育文化价值错位；语文教育不能忽视的几个问题；儿童文学与语文教育的关联；语文学习三步；语文课的几个概念的思考；文体教学是语文教学的重点；教师如何提高儿童文学素养等。
作者简介
谭旭东，湖南安仁人，著名诗人，儿童文学作家、理论家和语文教育专家，国家社科基金重大项目首席专家，第五届鲁迅文学奖获得者。 现为上海大学中文系教授，创意写作、儿童文学博士生导师。2016至2022年间担任安徽大学讲席教授。已出版诗集、散文集、童话集、寓言集和儿童小说集100多部，文学理论著作30多部，编著和译著300多部。多篇诗文被翻译成阿拉伯语、德语、英语、波兰语、韩语等在海外发表，多部著作实现版权输出。
目录
第一辑 语文教育小论语文教育有两个抓手语文教育文化价值错位语文教育不能忽视的几个问题儿童文学与语文教育的关联第二辑 语文教学小论语文学习三步语文课的几个概念的思考文体教学是语文教学的重点教师如何提高儿童文学素养我对语文课和阅读课的理解谈谈语文教学、阅读课与课本剧对传统文化阅读与教学的思考以“中国儿童阅读提升计划”引领语文教与学阅读是各学科教与学的基础如何理解并做好整本书阅读阅读课该怎样上谈谈统编版小学语文教材的教与学第三辑 儿童诗教小论语文教育改革是新诗教育关键如何进行小学诗教让儿童感受诗教的力量儿童诗教是语文教育的有机组成部分领略意象美，诗教的第一个入口第四辑 作文教学小论理解作文的三个关键词理解作文的三个层面如何理解并实施创意作文教学谈高考作文的重要性如何培养学生讲故事的能力故事写作课的上法作文如何培养创新思维重新认识读与写第五辑 与语文教师对话走在追梦的路上让语文课和阅读课生动迷人起来让诗教的种子爆出新芽……第六辑 语文杂谈附录 与语文教育相关的问答
